甘泉新村幼儿园
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2012年上半年园务计划
甘泉新村幼儿园 董小萍 2012.06.10 ?次阅读
以科学发展观、普陀教育精神统领幼儿园的各项工作,倡导和谐、发展、爱心、快乐、校园文化 以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照上级教育主管部门的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,加强管理力度,以保教结合为原则,以健康教育工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。


一、指导思想
以科学发展观、普陀教育精神统领幼儿园的各项工作,倡导和谐、发展、爱心、快乐、校园文化 以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照上级教育主管部门的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,加强管理力度,以保教结合为原则,以健康教育工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
主要工作目标
(一)规范管理。加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。完善幼儿园管理机制,特别是优化激励机制。
(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,保育员人员配置达标、考核规范。
(三)保教并重。丰富幼儿一日活动内容,注重细节,在培养幼儿日常行为规范上下功夫,在幼儿民俗文化教育方面有新的进展。
(四)健康教育。进一步树立服务思想,落实健康与安全责任与措施,加强保育、保健管理,重点规划“一校一医”工作,抓好保育工作细节。
(五)家园共育。创新开放式家教指导模式,提高家园共育的一致性和质量。把0---3早教工作做的更好。
(六)后勤保障。后勤各岗人员要坚持服务的思想,树立以保教为中心的整体观念,把保教工作的需要放在第一位,根据自己的职责做好工作,处理好前勤和后勤的关系。
四、主要工作及措施
(一)规范管理,
1、重视有效的过程管理。深入学习思考,分步实施园“新三年发展计划”,利用集体的智慧,进一步落实“集中决策,条线把关,落到实处”的工作原则,重申幼儿园各项规章制度及如何反馈检查,保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。
2、 以“和谐、发展、爱心、快乐 校园文化”精神为核心,宣传和提倡教职园工以良好的师德和奉献的精神创设校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,进一步作好园、内外宣传工作,继续争创教育系统文明单位。
3、加强领导班子建设,班子成员分工明确,加强学习、实践和思考,责、权、利相结合,进一步提高个人修养,履行岗位职责,坚持“为幼儿发展服务,为教师成长服务”的思想,坚持以身作则、率先垂范的作风,身教重于言教,带头做好各方面的工作。
(二)强化队伍。
1、加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
1、加强教师职业道德教育,提高人文素养。鼓励教师政治上有所追求,业务上不断求精。为人师表,使做家长满意、幼儿喜爱的教师成为全体教师的价值取向和努力方向。
2、利用园内外资源,鼓励教师积极参加各种学习班的进修;,提升教师的理论水平,丰富教师的教育经验。开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式,促教师转变观念,在实践中体现新理念。
3、结合新一轮的师训开展教师各项教育理论学习、教学技能比武活动,每月进行不同主题的评比与小结、交流活动,凸现自评、互评、园长评价相结合。
4、构建幼儿园骨干教师阶梯,为教师成才搭建平台。加强骨干教师的辐射作用,在幼儿园中形成老帮青,少学老的风气。带动青年教师和各层面的教师共同进步。
5、总结师训工作经验,积累培训材料,认真进行整理、分类,形成规范的师训工作档案,促进教师的专业成长。
(三)保教并重
1、组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,把解读《纲要》精神贯彻到实践工作中,指导教师勤于反思、善于反思,帮助教师转变教育观念,优化教育过程,使《纲要》精神落到实处。
2、切实提高教师实施课程的执行力。深化园本教研制度建设,探索和创新园本研修的机制、载体和方式,推进教师专业发展。以说、想、研等多种形式开展教学评优,进一步作好课前准备,提升幼儿学习活动的质量,在操作、体验过程中提高幼儿的学习兴趣和各方面的能力。
3、根据本园实际,制定出大教研活动的目标,聘请专家引领,邀请姐妹园观摩指导,同时鼓励教师间的合作与交流,提倡教研组交流,师徒结对,互相评析,取长补短,共同提高。
4、以各种形式举办专业技能的评比及单项活动和幼儿的评比,、积极总结经验,推广成果。鼓励幼师撰写有质量教育个案、教学反思、典型案例、教育教学论文,采取自学、网上学等各种形式提高教研能力和实践能力
5、继续做好常规性教学的监督指导工作。特别是户外体锻、生活课程以及执行作息时间等方面的工作,要求老师们创设环境,认真组织一日活动,牢固树立生活即课程和幼儿整体发展的理念。
6、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料质量管理和积累。
7、继续以科研为先导,开展丰富幼儿民俗文化教育,将民俗文化教育海派文化的传承和一日活动、节日活动、环境创设有效整和,根据幼儿的兴趣和爱好,创编或改编教材,利用各种材料包括废旧材料等进行手工制作,继续深化民俗文化教育的实践研究。
(四)健康教育
1、进一步落实市教委关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见,保障每一个幼儿的身心健康和快乐的成长。
2、遵守生活的工作细则,加强幼儿室外锻炼,提高业务,因地制宜的开展室内活动。重视每周、每日的计划平衡性,克服随意性。
3、明确“一校一医”的工作配置,探索医教结合的新机制,认真制定卫生保健计划。保健老师和班级老师能有效的沟通,共同掌握全园幼儿的健康状况,加强晨间、日间巡查及预防消毒工作。做好季节性传染病的预防工作,及时做好各项保健资料的记录和信息统计。
4、加强对营养师工作的管理。严格遵守厨房生熟一条龙的操作要求和食品验收制度。提高烹饪的技能,改善幼儿伙食质量。
5、加强幼儿园安全防范工作。要高度重视幼儿园安全保障工作,加强安全设施建设,健全各项安全管理和安全责任制度,落实各项措施。严防事故发生。要建立全覆盖的幼儿园安全防护体系和应急措施,。定期检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施,并做好记录,强化安全意识和服务意识,杜绝事故的发生,切实保障幼儿健康成长。
(五)家园共育
1、进一步做好家长工作,依靠家长的力量,共同完成好幼儿教育这项重要工作。开好家长会、组织亲子游戏、半日活动,通过活动帮助家长了解幼儿园,了解孩子在园的学习生活情况,感知幼儿教育的特点,从而家园合力,共同教育孩子。
2、提高教师的服务意识。要加强幼儿教师职业道德规范教育,并结合对先进典型人物事迹的学习,提高思想认识,同时加强检查监督、家长参与评价等方式督促教师树立服务意识,真正做到一切为孩子,让家长放心。
3、积极开展多渠道、多形式的家长工作。认真办好家长学校,分别对各年龄段幼儿家长进行有针对性的家长学校讲座。本学期就 “幼儿良好行为习惯的培养”、贯彻素质教育,促进幼儿主动发展”“幼小衔接“等主题进行讲座,聘请专家为家长咨询、答疑;针对家长育儿方面的需求,加强与家长多种形式的信息沟通,力求实用、寓教娱乐。
(六)后勤保障
1、后勤部门体现先行性、服务性、全面性的特征。做好幼儿园各项大活动的物质准备工作,采取切实可行的措施,提高工作效率。
2、勤俭建园,物尽其用,财尽其效,做好供求维修工作,并进行定期、不定期检查,发现问题及时处理,同时注意对设备设施的保养维修,全园教职工勤俭节约和爱护公物,完善物品申领制度,避免浪费和无意义的损耗。做好开学、期末的财产清点工作。
3、加强财务管理,严格按照上级规定的收费标准进行收费,合理使用幼儿园经费,在各项开支上做到精打细算,节约开支。
4、整理幼儿园小仓库,物品摆放有序,提高使用效益。
5、加强门卫工作,杜绝安全事故。
6、加强后勤队伍建设,扎实抓好日常规范操作,坚持保育员学习制度,进一步树立正确的教育观、儿童观,提高营养员、保育员的工作能力。
7、重新规划园舍,准备暑期大修。

二、每月工作安排
二月份:
稳定幼儿常规,优化幼儿一日活动
全园家长会,教代会
各班环境布置、物品整理等工作
完成各类计划的制定
三月份
召开新学期家长委员会会议和伙委会。
加强春季消毒、防病工作,做好清洁、卫生工作
0—3岁活动
教、科研工作讲座
“三八”节活动
自然角观摩、检查、活动区环境创设观摩评比
四月份
健康教育、教学活动交流研讨
教师业务技能评比
组织幼儿园春游活动
“迎五一”幼儿歌舞表演会
五月份:
举办家长讲座:“幼儿良好行为习惯的培养”
端午节活动
幼儿小小运动会
幼儿美术、美工作品展览
0--3研究活动小结交流
六月份:
“六一”活动、家长开放日活动
教师制作教玩具评比、教学案例交流、幼小衔接阶段性小结
大班毕业典礼
2012、2
 

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