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基础性实践课程申请学分认定说明
甘泉新村幼儿园 甘泉新村幼儿园 2010.11.04 ?次阅读
基础性实践课程申请学分认定说明
基础性实践课程申请学分认定说明

甘泉新村幼儿园基础性实践课程申请学分认定说明
(2008、9---2009、9)
学分安排(一学年3分。三个领域各1分。扩大10倍计算,一学期各5分)
1、 育德能力实践课程(5分)
(1)、基本项目:
A、本年度班级德育大活动
a、有质量的活动设计方案一份(2分)
b、家长签到与家长反馈表五份(1分)
c、有质量的教师活动反馈与反思一份(2分)
———— 一般教师
B、幼儿园德育大活动
a、本年度有质量的全园活动设计方案一份(2分)
b、有质量的全园活动反馈与反思一份(1分)
c、全园各班级家长签到与家长反馈(一班5份以上)(1分)
d、活动声像资料——照片、光盘与活动说明各一套(1分)
———— 教研组长与骨干教师
C、政治专题学习——学习“十七大”文件精神的体会,卫生保健教师5分
(2)、参加学分认定说明:
A、教研组长和骨干教师,必须在交齐A项目内容的前提下,上交B项目参加学分认定。
B、全体教师必须参加C项目才能参加A、B项目的认定。卫生保健教师只参加C项目的学分认定。
2、教育科研能力实践课程(5分)
(1)、基本项目:
A、教科研学习(1分)
a、出勤95%以上(0.5分)
b、教研学习质量考评70分以上(0.5分)
B、科研能力(4分)
a、专题学习理论篇(0.5分)
b、民俗集体活动课例分析(三阶段二反思)(1分)
c、专题课题研究(1分)
d、专题小结(1分)
e、叙事性案例(0.5分)
f、体弱儿与特殊儿矫治(4分)
①个案记录与分析(2分)
②家长讲座或家长会记录(1分)
③后勤学习培训方案与培训记录(1分)
(2)、参加学分认定说明:
A、在科研能力项目中,全体教师必须在交齐a——e所有内容的前提下,根据幼儿园本学期设立的科研能力领域学期专题总结的方案内容,不同层次的教师选择一篇对应的内容,参加质量评定和学分认定。
B、f是保健教师认定的内容
3、教育教学能力实践课程(5分)
(1)、基本项目:
A、教师带教、拜师、结对(1.5分)
a、带教、拜师、结对计划、总结(0.5分)
b、带教、拜师、结对(0.5分)
c、带教、拜师、结对过程记录至少6——10次听课记录与评析反思(0.5分)
B、教研实践活动(3分)
a、大、小教研实践交流活动、半日活动考核或公开教学展示活动设计与评析反思(1分)
b、教学实践案例(0.5分)
c、专题小结(1分)
d、参加各类教学项目评比(0.5分)
e、保健教师教学实践(3分)
①幼儿安全教育设计一月一次(0.5分)
②一月一次卫生板报宣传(0.5分)
③后勤人员规范操作检查表与教师保育工作常规检查(1分)
④进行一次有质量的幼儿卫生保健教学并进行教案积累(0.5分)
⑤每月一次后勤技能比武(0.5分)
C、教师成长册(0.5分)
记录详细、内容齐全(0.5分)
(2)、参加学分认定说明:
A、项目A根据幼儿园教师分层培养方案,确定带教结对的类别,必须交齐所有资料方可获取认定分(3分)
B、项目B 不同层次教师进行不同范围的实践交流。区级以上公开展示活动可以替代。
C、教师必须积极参与幼儿园组织的教学单项评优活动,否则不予认定相关的学分。
D、项目e是卫生保健教师参加的学分认定。

2008年9月
 

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