管弄新村幼儿园
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个别化学习活动
管弄新村幼儿园 2011.07.01 ?次阅读

名称:动物拼图
目标:幼儿通过立体拼图来感知画面的上下、两边的空间位置。
材料投放:六块和九块的立体拼图,上面有动物的画面。动物图片
玩法:幼儿自己选择6或9块地拼图块数进行动物拼图。

名称:动物拼板
目标:幼儿认识各种图形,简单的知道有些图形有2~~3个图形拼成。
材料投放:老师提供各种动物的底板,各种图形的板块。
玩法:幼儿根据自己能力选择底板纸,纸上有标记。在拼地过程中会转一转、翻一翻。

名称:送小动物回家
目标:幼儿认识标记卡片能根据提示卡找到小动物的家。
材料投放:五幢不同大小的房子,小动物的操作卡片。
玩法:根据卡片上的提示帮小动物找到自己的家。

名称:袋鼠妈妈排排队
目标:认识1~15的数字,会按数取物,并根据数字的大小、高矮、胖瘦给袋鼠妈妈排队。
材料投放:若干袋鼠妈妈,身上有数字,袋鼠宝宝较多。高矮胖瘦的袋鼠妈妈。
玩法:根据袋鼠妈妈身上的数字卡片放宝宝,再根据大小、高矮等给袋鼠妈妈排排队。

名称:毛毛虫
目标:会看懂老师的提示,根据提示给毛毛虫长大(包含数序、双数、单数、相邻数等)
材料投放:毛毛虫的头、各种颜色的身体,身体上有数字1~~30、扭扭棒。
玩法:根据老师的提示幼儿给毛毛虫接身体。包含数序、双数、单数。也可以自己选择毛毛虫的头给她身体长大。

名称:七彩种子
目标:会用提供的各种材料拿取各种豆子,并记录下来。
材料投放:七种豆子(赤豆、绿豆、花生、黑豆、蚕豆、白扁豆、黄豆)、筷子、镊子、勺子、漏斗,记录纸、笔、小瓶子。
玩法:每次幼儿自己选工具拿七粒豆子放在瓶子里,根据自己拿取的豆子进行记录。

名称:蝴蝶找花
目标:认识1~15的数字,根据标记摆放不同颜色、大小的蝴蝶,并能清晰地说出总数。
材料投放:墙面上各种颜色的花朵,上有数字、大小蝴蝶的提示,各种颜色大小的蝴蝶。
玩法:幼儿根据花朵上的提示把蝴蝶送入花的家里。能力强的幼儿可以贴上每朵花上蝴蝶总数。

名称:找朋友
目标:知道蝴蝶是对称图像,根据一般翅膀的外形、颜色、图案找到另一半。
材料投放:各种形状、颜色、花纹的一半翅膀的蝴蝶,另一半的翅膀,扭扭棒
玩法:根据一半翅膀的蝴蝶幼儿找到另一半一摸一样的翅膀,学会对称。

名称:小竹笋快快长
目标:动脑筋把小竹笋垒的又高又稳,并记录下每次竹笋长高的节数。
材料投放:一节节的竹笋、(有粗有细)、记录纸、笔,墙面山有春天的景色。
玩法:幼儿把竹笋一节一节的垒起来,不能让它倒,看看小竹笋长得有多高,把用了几节竹笋记录下来。

名称:找春天
目标:知道游戏的规则,在游戏过过程中会根据提示进退,比一比谁的小红旗最多。
材料投放:棋盘、棋子、骰子、棋面上有春天的环境。小红旗。
玩法:幼儿有规则的玩棋子,遵守游戏规则,根据棋面上的提示走棋,比一比谁赢得最多。

名称:插花
目标:会有规律的插郁金香,注意摆放整齐。
材料投放:自制的各种颜色的郁金香、提示卡、底座,郁金香图片
玩法:幼儿可以根据标记或自己来插郁金香(有规律的)

12、名称:小瓢虫
目标:认识1~15的数字,会接着数。
材料投放:各种小瓢虫,小黑点,数字卡片5~~15
玩法:幼儿根据老师提供的标记会给小瓢虫粘上小黑点。

13、名称:小动物乘车
目标:幼儿能清楚地记录下排队中的第几个小动物。
材料投放:无辆不同颜色的汽车,各种小动物、数字卡片、操作卡、抹布、水笔
玩法:幼儿根据操作卡找到小动物或写出排在第几个。

14、名称:我能行
目标:幼儿会目测数群,并有自己的目测方法。
材料投放:卡片较多,上有图片,背后有数字
玩法:两位幼儿,一个拿卡片,一个目测,当场验证。比一比谁最行。
 

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