曹杨第二中学附属学校
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上海市中小学校(幼儿园)依法治校年度报告表(2019年)
曹杨第二中学附属学校 2019.12.09 ?次阅读

附件2:

 

上海市中小学校(幼儿园)依法治校

年度报告表

(2019年)

 

 

 

 

 

学校名称   上海市曹杨第二中学附属学校

法定代表人       沈霄                

        单立芳              

联系方式      62450787*8002          

填表日期       201911           

 

 

 

 

上海市教育委员会制表

                     二〇一七年七月

 

 

 

填表说明

一、本年度报告制表以教育部《依法治教实施纲要(2016-2020年)》《全面推进依法治校实施纲要》等文件为依据,并选取主要内容形成“填写要点”,请根据填写要点逐项进行填写;根据学校实际情况及办学特色,填写内容可以超出“填写要点”的范围。

二、请以简述的形式进行填写,并注意填写内容的量化、要素化,突出重点,避免空洞、宏观的长篇累牍,如报告校内规章制度及相关机制建设,应直接体现文件名称、文号及发文日期,并择要点及特点进行概述。

三、本年度报告制表涉及机制建设等部分内容为常规性填写栏目,学校在首次填写时应当逐项填写,在之后年度中可仅就本年度具体情况予以更新。

四、本表格可附页,对于表格内未尽事宜或需要进一步补充说明的事项,学校可以以附件形式提交。

五、教育行政部门可能根据学校填报情况要求学校提交补充支撑材料。

所有纸质版材料一式2份,并提交电子版供教育行政部门存档。

 

 

具体内涵

填写内容及填写要点

1.学校建章立制情况

1.1章程建设及实施情况

l   学校现行的章程于2016 2 3 日经核准。

l   学校R 设有/□未设 专门机构推进章程实施工作。

l   学校章程R 已经/□没有向社会公开,接受校内外监督。(请注明公开方式:普陀区基础教育机构信息公开专栏、学校官方网站

1.2配套制度建设情况

l   请注明相关类别校内规章制度的数量,教育教学类(17)、资产财务类(6)、人事管理类(5)、学生招生类(5)、后勤保障类(2)、安全管理类(8)、其他(请注明类别及数量:团队制度类6

如有直接涉及依法治校的相关校内文件,请列举相关文件名称及文号:_上海市中小学校依法治校创建计划(二中附校)_

1.3实施及保障机制

l  为使校内规章制度与章程相配套,学校 R 已全部形成/□已部分形成/□未形成 规范的立、改、废流程,涵盖 R 意见征询机制、R 合法合规审查机制、R 公开与公示机制、R 跟踪与评估机制、R 规章汇编机制、R 档案保管机制、□其他(请注明:     )等。

l  章程制定并实施后,本年度以章程为依据,新发布校内规章制度  0  件,修改  7  件,废止  0  件。

2.学校内部治理结构情况

2.1决策机制

学校R有/□没有明确界定校内不同事务的决策权,R有/□没有明确决策机构的职权和议事规则。

学校 R设有/□未设 校内重大事项的集体决策和论证评估等机制,请简要描述。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校认真落实教育工作党委、教育局关于全面从严治党、推进“四责协同”机制的工作目标,通过中心组理论学习和校务会集中研讨,就建立校内“四责协同”工作机制达成共识。发挥党组织主体责任,党组织负责人“第一责任人”责任,纪检委员监督责任,班子成员“一岗双责”。在党风廉政教育月、廉政风险排查及整改、意识形态“十进”、“不忘初心、牢记使命”主题教育等重大工作中,党政形成合力,推动工作顺利展开。 

学校重大决策前,R已经/□尚未建立公开征求意见制度。

学校做出的重大决策,R已经/□尚未建立公示等监督制度。

2.2教职工代表大会建设

学校R已设有/□未设 教职工(代表)大会,本年度教职工(代表)大会召开会议  2  次,本校教职工(代表)大会在本年度实际履行的职权:

□听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:          

                                                                      

R听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议(请注明具体内容或文件名称:_ “不忘初心、牢记使命”主题教育活动成果通报、曹杨二中附属学校2019年度学校工作总结_);

□讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□按照有关工作规定和安排评议学校领导干部(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议(请注明具体内容或文件名称:___________________);

□其他_____________________(请注明具体内容或文件名称:___________________)。

2.3其他民主参与情况

学校R设有/□未设家长委员会,请简要描述家长委员会人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

家长委员会分为三级:班级(每班3人);年级(每班1人);校级(每年级3人)。委员会职责权限:参加家庭教育培训、学校重大规划、教育教学活动等。召开会议2次,征求意见2次(2019年10月:研学收费意见征求;2019年11月:教育双满意调查)。

学校设有 □(公办学校)理(董)事会,□(民办学校)监事会等专门监督机构,请简要描述人员组成、职责权限、召开会议次数、征求意见次数等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

2019年2月,曹杨二中附属学校少工委正式成立,党支部书记单立芳担任主任,大队辅导员许颖、团总支书记郑相明担任副主任,队员、辅导员、家长、社区代表担任委员。4月,召开学校少工委第一次工作会议,就充分发挥少工委功能、推进少先队组织建设、提升少先队员综合素养、助推学校高质量发展,展开讨论,汇集智慧。少工委的成立,为我校推进少先队改革提供了强有力的支持,丰富了少先队工作内涵,推动了优质资源整合,最终将服务于全体少先队员健康、快乐地成长。                           

3.依法治校组织领导情况

3.1领导重视依法治校工作

学校R设有/□没有 分管依法治校的专职领导(请注明职务:_党支部书记、副校长 _),R设有/□没有兼职法治副校长或辅导员(请注明单位及职务:_校外法治辅导员曹杨派出所 吴军_),本年度校领导班子会议研讨涉及依法治校工作议题的次数: 2 次。

学校本年度 R已将/□未将 依法治校的工作纳入学校年度计划及考核, R有/□没有 明确的工作要求和目标考核机制。

3.2依法治校工作机制

l   学校 R设有/□没有 专兼职法治工作岗位(请注明岗位名称:   法治宣传员   )及/或校内机构(请注明机构名称:                       )。

l   学校 R已聘请/□未聘请校外专业机构或者人员作为法律顾问/R向所属区教育局聘请的法律顾问团寻求日常法律事务服务,其服务范围涵盖:R合同签订等日常民事行为、□采购及招投标、基础建设等专项工作、□重大决策、□依法治校制度建设、□法律文书的撰写及审查、□处理诉讼及非诉纠纷、□开展普法活动、□其他(请注明:           )。

4.依法规范办学活动情况

4.1招生监督

为保障招生工作公平、公开、公正、规范开展,学校R已设立/□未设立 相关监督小组,□已设立/□未设立 相关监督投诉电话,请简要描述学校招生监督工作机制的主要举措和本学年成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

我校严格按照当年的招生方案所公示的时间节点和流程完成招生工作。1、在去年12月份完成了地段内适龄儿童的排摸,并做好五年一户的比对。同时,学校尽可能挖掘资源,做好应对大批量学生报名入学的准备。2、严格按照招生方案进行招生。3、在集中报名的2天时间里,学校安排了足够的人力和物力,进行了报名验证工作。(1)做好充分的预案,联系片块内的警察,协助维护学校安全。(2)安排熟悉招生工作的负责人员做好政策的解读。(3)学校对参与招生的工作人员做好周详的培训,耐心细致地完成报名工作。3、学校教务处设置专线,耐心接待家长来电来校咨询。                                                                        

4.2教育教学情况

学校□设有/R没有 涉外或其他需经审批或需特殊资质的课程或项目,请就是否符合相关标准或规定进行说明。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

                                                                           

学校本年度师生有偿补课事项(本项幼儿园无需填写):

R已开展/□未开展专项检查,其中□涉及/R未涉及 校方组织学生参加有偿补课(请注明参与有偿补课的学生人次:_______),□涉及/R未涉及 校方将教育教学设施或学生信息给校外培训机构进行有偿补课,□涉及/R未涉及在职教师组织、推荐、诱导学生进行校内外有偿补课,□涉及/R未涉及 在职教师参加第三方组织的有偿补课,或为第三方介绍生源、提供信息。学校R已公开/□未公开师生有偿补课投诉渠道。学校□涉及/R未涉及向社会办学机构提供场所和设施举办针对中小学生的各类有偿培训班。

4.3财务资产管理

学校 R已制定/□未制定 明确的收费、退费的标准及具体办法(请注明文件名称:《曹杨二中附校收支管理制度》)R已制定/□未制定资产登记、建账、管理的资产管理规范(请注明文件名称: 曹杨二中附校资产管理制度R已制定/□未制定其他财务资产管理相关的内部控制制度(请注明文件名称:  曹杨二中附校采购管理制度》、《曹杨二中附校建设项目制度》、《曹杨二中附校合同管理制度》、《曹杨二中附校预算管理制度

 

4.4校务信息公开

学校R已设/□未设 专兼职信息公开岗位(请注明具体名称:_校办、信息中心_),R已形成/□未形成 信息公开具体的机制和工作方案(本项幼儿园无需填写,请注明文件名称:  《曹杨二中附属学校校务公开制度》

请简要描述信息公开的途径与方式(告家长书、校务会议、行政会议、教工会议、党员会议、文明在线平台、区信息公开网页、校园周边橱窗公示、学校官方网站公示、党务公示栏、学校微信公众号信息推送、年度社会责任报告)。

学校R已编制/□未编制 信息公开的指南与目录,已公开以下信息类别:

基本情况:R历史沿革、R办学性质、R办学地点、R办学规模、R办学基本条件、R机构职能、R联系方式;

建章立制情况:R学校现行规章制度,□办事流程;

规划计划:R学校发展规划、R年度工作计划及其执行情况;

招生考试和学生管理:R学校招生的计划、范围、对象,R学生学籍管理规定,□学生评优奖励办法,□非义务教育阶段学校的报考条件、录取办法,□奖学金、助学贷款、助学金、勤工俭学和学费减免的申请条件、审批程序和结果;

财务管理:R学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关,□收费监督电话,□学校预算情况,□学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况,□学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况,□学校部门预算情况,□学校部门决算情况,□学校“三公经费”预算情况;

教育教学:R学校教学科研工作的有关规定,□教学与科研成果评选,□课程设置方案,□教学计划及执行情况;

师资队伍:R师资数量及结构,R学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,□绩效考核及绩效工资分配办法,□教师培训情况;

其他:R学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,R自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况;□其他:___________________。

5.依法保障师生合法权益情况

5.1教师权益维护

学校R已建立/□部分建立/□未建立权利义务明确的教师及其他教职员工聘用制度;民办学校□已根据/□未根据工会相关法律法规建立集体劳动合同制度,并请描述涉及教师工资、福利、社会保险等方面的标准及制度。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

我校根据国家相关规定,严格执行教师工资发放及各项社会保险费用缴纳,建立《曹杨二中附属学校教职工聘用制度》,与每一位教职工签定《岗位责任书》。           

关于教师发展,学校已建立涉及 R教师职务职称评聘、R继续教育(培养培训)、R奖惩考核、R其他(请注明:《二中附校普陀区第五轮教师专业发展团队(实践团队)第一阶段评估方案》 )等方面的标准(机制)及制度,请列举相关文件名称及文号。

我校设立教师职务职称评聘委员会,制定《曹杨二中附属学校招聘制度》、《曹杨二中附属学校职务评聘制度》、《曹杨二中附属学校岗位等级调整制度》。                   

学校设有 R教师申诉或调解委员会(该委员会成员 R经过/□未经过 教职工代表大会认可),□其他救济机制(请注明:         )及相关申诉或调解规则,对教师与学校发生的纠纷或意见进行调处,做出申诉结论或者调解意见。

5.2学生权益保障

学校R已设有/□未设相对独立的学生申诉处理机构(请注明:  政教处   )及申诉规则,学生在获得处分前R有/□没有 陈述与申辩的机会,学校R允许/□不允许学生聘请代理人参加申诉,R明确/□不明确 处分的期限与后果。对未成年学生,R听取/□不听取 其法定监护人的意见。(本项幼儿园无需填写)

学校R已购买/□未购买以校方责任险为核心的校园保险(请注明:_城镇居民保险、婴幼儿住院医疗互助基金、中国人寿的学生平安保险_______________)。

请描述涉及学生的安全和伤害事故应急处理机制及主要做法;涉及学校安全管理制度建设的整体情况(列明相关文件名称),以及学生(家长)安全教育的主要做法及成效;学校教师师德建设的主要做法及成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

学校制定《校园伤害事故应急预案》:学生发生意外伤害事故时,应立即送往卫生室进行检查、诊断与救护;对需要送医院救治的,由班主任和卫生老师第一时间送去,并通知学生家长或其他监护人。若班主任或卫生老师缺席,由德育处派人协助护送。学校领导应及时到医院安抚受伤学生,向学生家长通报情况,做好家长的安抚工作。设立《曹杨二中附属学校学生心理危机干预工作机制》。学校在开展研学活动的时候会对学生和家长进行安全教育;在开展学农、生存训练以及重大节日前通过开会或发放告家长书的形式进行学生安全教育。                                                           

学校组织相关政策学习,如利用全体教师大会学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》,并通过电子大屏幕、校园橱窗、学校公示栏等呈现政策精神。                

主题活动营造氛围,第12年开展教师“六大奖项”评比,通过评选共产党员先锋岗、班级管理贡献奖、教学改革创新奖等六类先进典型,教师节颁奖仪式集体表彰,激发教师爱岗敬业的荣誉感、使命感。                                                  

先进典型树立榜样,以第二次参加上海市组团式援藏的骨干教师高群斌为榜样,宣传他全身心投入日喀则实验学校美术教学,全力做好拉萨市庆祝建国70周年大型美术作品展示的优秀事迹。学校公众号定期推送其师德故事。                               

党员履责践行初心,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机,弘扬爱心奉献正能量。全校党员做好人好事180人次,志愿服务107人次。与此同时,推进“一师一居委”、曹杨爱心暑托班、晚看护、交通文明志愿者等专项工作。                           

群众测评检验成效。在近期的“双满意”调查中,学校通过问卷发放,向640位本校家长(其中177名校级、年级、班级家委会成员)就义务教育和师德师风进行测评。其中,评价师德师风“非常满意”602人,“比较满意”38人,没有“一般”或“不满意”评价。

 

5.3纠纷解决机制

请描述校内纠纷解决机制的整体框架,及基层调解组织、教职工(代表)大会、家长委员会、法治工作机构(人员)等在处理纠纷中的作用。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

我校形成《曹杨二中附属学校排查、分析、调处、化解矛盾工作制度》,建立不稳定因素和矛盾纠纷的排查、分析机制,并及时调处、化解学校各类矛盾,全力维护校园的安定稳定。成立由校长担任组长的领导小组,全面负责排查、分析、调处、化解矛盾工作,制定工作方案与计划。由工会主席担任组长的工作小组,主抓各类矛盾排查、预防、处理工作的具体落实,加强检查监督与指导,并承担各部门的协调工作和家长与学校之间的协调工作。                                                               

请描述本年度通过上述机制将纠纷有效化解于校内的主要成效、典型案例。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

2019年2月27日课间,七年级两位学生因课间打闹致其中一生两颗门牙受损,受伤学生家长索赔巨额医药费,政教处与年级组及时调查并还原事件原委,多次与当事学生、目击学生、双方家长进行反复协商,最终友好协商,达成相关赔偿协议并履行。       

 

6.开展法治宣传教育情况

6.1普法机制建设

学校R已制定/□未制定 本校普法规划或工作计划,R已明确/□未明确 负责普法工作的责任部门(本项幼儿园无需填写)。

校领导班子参加校内法治专题学习的次数:____2___次。

6.2教职员工法律素养提升

学校领导、法治骨干教师本年度R参加/□不参加 校外各级各类法治培训,包括R市级培训(请注明人次数:  1 次数   ),R区级培训(请注明人次数: 0次数  ),R其他培训(请注明培训类型及人次数:   0次数            )

学校R已建立/□未建立 教职员工全员学法制度,本年度开展校内培训___3___次,内容涵盖: R新法新规释义、□教师权益保护、R校园暴力防控、□学生伤害事故处理、□突发事件引导、R其他(请注明: 扫黑除恶专题学习        )。

请描述教职员工接受普法教育的主要形式与主要成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

结合扫黑除恶专项斗争工作的推进,5月24日单立芳书记面向全体教职工进行专题宣讲。明确专项斗争的重大意义、基本原则和工作的目标,知晓此项工作的时间任务。                                                                           

配合《上海市生活垃圾管理条例》的全面实施,我校通过中心组、教工大会、党员组织生活会进行多次的条例解读和方案学习,对垃圾的分类原则及校园垃圾收集的布点等广而告之。                                                                           

此外,还通过德育专题讲座的形式,向全体班主任再次宣讲《未成年人保护条例》,以案例形式解读条例法规,强化校园欺凌的防治及未成年人网络保护等重点内容。        

 

6.3学生普法教育

学校R已编写/□未编写 校本教材(本项幼儿园无需填写)。

学校R系统开展/□偶尔开展/□未开展 普法活动,请描述学生接受普法教育的主要形式、次数与主要成效。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

2019年9月邀请曹杨新村派出所诸位警官为我校五、六年级学生开设安全教育讲座;发动学生登录“青少年毒品预防教育数字化平台”,参加“2019年全国青少年禁毒知识答题”活动;以第十九届“两法一条例”宣传月为契机,邀请道法教师刘炜开展解读《未成年人保护法》专题讲座,让学生明白遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律援助,依靠法律,学会用“两法一条例”维护自己的合法权益。

7.其他

7.1学校依法治校工作获奖情况

请描述学校在本年度依法治校相关评比活动中获得的奖项,如法治教育精品项目、法治辩论赛、教育法治科研及校长、师生获得的相关奖励等。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

组织学生参加5月份,结合学校第三届“博雅文理节”,与区地震局合作,开展“防震减灾”课本剧展演比赛,其中3个班级荣获区一、二、三等奖,七(2)班9位同学代表学校、代表普陀区到上海中心进行科普舞台剧展演。                               

 

7.2涉法涉诉及纠纷处理情况

请对本年度校内纠纷发生情况进行统计(相关纠纷指已经过校内或校外专门机构立案、建档的纠纷,勾选时以该纠纷最终解决的形式/阶段为准,并注明次数):□协商、和解解决(  ),□申诉解决(  ),□诉讼解决(  ),□仲裁解决(  ),□调解解决(  ),□本年度尚未解决(  )。其中如涉及诉讼、仲裁解决的纠错率/败诉率为()。

请分别简要描述上述纠纷的依法处理情况。(重点突出学校在2019学年推进相关工作的新举措、新成效)

  无                                                                         

                                                                           

 

7.3.学校依法治校本年度特色推进情况、存在问题及下年度工作重点:

◆年度特色推进情况

学校认真落实《未成年人保护法》相关精神,发挥学校教育功能,切实保障学生的受教育权和身心健康发展的权利。首先,通过扫黑除恶专项斗争,杜绝校园黑恶势力,查摆校园乱象。以学校及周边环境安全整治为重点,顺利化解总部、分部放学高峰时段学生错时放学的矛盾。其次,遵循医教结合策略,整合家庭教育指导、学生心理健康教育和班主任技能发展等工作,引入儿童医院、市心理健康教育专家资源,生活开展分层、分类教育活动,打造有附校特色的童心课堂(学生)、同心课堂(家长)和彤心课堂(班主任),受到广泛好评。

◆存在问题

1、依法治校的长效机制建设还存在时紧时松的问题,制度的调整、补充、更新不够及时。

2、教职工层面的法治宣教,其针对性、有效性尚有待提升,法治宣讲员作用需进一步发挥。

◆下年度工作重点

1、在全面依法治国大背景下,在“两学一做”常态化、“不忘初心、牢记使命”主题教育成果巩固的要求下,进一步提高政治站位,以有力的举措、持之以恒的态度,做好依法治校标准校持续创建工作。

2、将依法治校工作与意识形态工作、党风廉政建设、师德师风建设紧密结合起来,加强舆情研判,发挥网宣员作用,创设平安、有序、温馨的校园氛围。

3、与时俱进推进制度建设,进一步明确部门工作职责、时间节点、整改重点,在学校章程统领下,做好制度、规章的梳理、调整、补充和更新。

 

 

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