曹杨第二中学附属学校
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2012学年第一学期曹杨二中附属学校工作计划
曹杨第二中学附属学校 2012.09.17 ?次阅读

                                                             2012学年第一学期曹杨二中附属学校工作计划
     以国家、市区教育中长期发展规划为指针,以“责任为先,质量为重,均衡发展、力创品牌”为工作内容,扎实落实学校提出的核心价值目标体系。做好创建上海市文明单位;创建区素质教育示范校;家长“开放日”等三项工作。
一、德育工作要紧紧围绕“诚信”、“内化”、“参与”三个方面展开,把重点放在教育和培养学生如何表里如一,努力提高德育工作的实效性,促使学生自我发展、自主成长。
      1、坚持班主任系列培训,提高班主任工作质量和艺术。要求每一位班主任都学会班主任工作的基本方法,建立良好的师生关系,让学生尊重你、喜欢你、不忘你、爱戴你。要求带班4年以上的班主任能有自己的一套班级管理的经验和特色。为了激励班主任努力工作,提高班主任工作水平,今年拟考虑提高对班主任的奖励标准。
     2、继续做好“游游逛逛博物馆,穿越时空快乐翱翔、知时、知史、知世界”的主题实践活动和“书香弥漫阳光校园,知识滋养快乐成长” 读书活动。
     3、完善学校已经形成的德育系列课程。突出“校本”、“特色”、“可用”三大特点,使之成为学校发展的又一新亮点。
     4、继续开展好德育“系列教育”活动,强化学生行为规范教育,巩固已经取得成果。全体教职工都要牢固树立“人人都是教育工作者的思想”,做好学生的教育和管理工作,特别要做好行为有偏差的学生以及自理能力薄弱的学生的教育和管理工作。小学科教师要努力提高控班能力,提高教书技艺,激发学生学习兴趣,提高教学质量。
    5、继续做好“阳光班集体文化建设”的“软”文化建设,努力提高学生自主、自立、自律和自我提高的能力.
    6、应邀组织学生开展“沪藏学子传友情——为西藏亚东县小学捐一图书室”活动,要求一至六年级的同学,不计数量,自愿捐书,捐出我们上海小朋友对西藏小朋友的一份爱心,也欢迎高年级学生捐书。
    7、做好“家长开放日”工作,向家长展示我们的办学成果和学生成长的情况。
二、教学工作要紧紧围绕“五精”要求,树立全面的教学质量观,探究教学方法的变革,探究更加有效的质量保证方式,为提升办学品质,办老百姓身边的好学校大显身手。
     1、继续实行备课组长、教研组长和年级组长负主责的制度。围绕本学科突出问题和瓶颈问题,努力提高教研活动的质量,要抓好教学“五个环节”的落实工作,坚持打团队仗,抱团取暖,坚决克服无内容,无主题,空洞乏味,只有上传下达的"教研活动",真正发挥"两组"在教学质量保证方面不可替代的直接作用。每一位教师都要不拖质量的后腿,弥补自己的不足,为自己的备课组和教研组能够评上“强势组”尽心尽力,尽职尽责,真正做到责任共担,荣誉共享。
     2、深化课程改革,形成校本课程体系,为学生提供更多可选择的、有利于学生可持续发展的、有特色的校本课程;积极开展“问题导学”、“学生先学”、“小组合作”、“互动学习”、“课型创新”教学创新活动。教师要努力做到变知识学习为问题导学,让学生体会思维飞翔的乐趣;要创设问题情境,变“被动接受”为“主动探究”;要创设质疑情境,变“单一思维”为“多向拓展”;要创设乐学情境,变“乏味枯燥”为“兴趣盎然”,做到魅力课堂,“问题”作主,教给学生终身“有”的东西。要求每一个备课组都要确立自己的课堂教学研究课题,每个教研组都要有自己的学科研究课题并出成果。
     3、开展教学反思活动,通过不断的反思,丢弃不利于学生有效学习,主动发展的教学方式。每一位教师都要上一节录播课,利用课余时间在教室了与学生一起进行教学反思。并把反思文章挂到校园网上,让全校教师分享。
     4、继续开展“听评课月”活动。在完成听课任务的同时,重点是做好评课工作和优秀课的展示。还要对课堂教学问题多的年级、备课组、教师实行跟踪听课。
     5、坚持“谁的孩子谁抱养”的原则,实行教学工作大循环,每一位教师都要有自己的教育追求,适时的制定自身教学长期规划、提出自己的工作目标、确立明确的质量标准,努力完成学校对学科的质量要求。
三、教师队伍建设
     中考和联考得成绩表明,我们教师队伍教学质量还存在差异。引起的原因主要有三:一是工作态度和投入状态;二是教学方法不灵,教学效果不佳:三是管理学生不到位,学生不按教师的要求做,在学校快速发展过程中,我们不希望有的教师教学质量倒退或一直处于后位,与平行班均分拉大差距的状态长期存在。
    1、师德建设。学习和贯彻党的十八大会议精神,坚持正确的发展方向,做“为人、为师、为学”的教育工作者;发现身边的师德故事,“讲身边的事,学身边的人”,激励教师敬业奉献;评选“六大奖项”,典型引路、榜样示范;每一位教职工都要坚守职业道德规范,不撞师德“高压线”、更不降低要求,踩师德的“底线”,坚决不做有悖教师形象的事。
    2、梯队建设。每位教师都要设计自我提升的蓝图,以此为自己的追求目标,成为受学生欢迎和拥戴的教师。青年教师要努力成为“教坛新秀”;有中学高级职称的要积极创造条件,力争评为高级指导教师;骨干教师要有更多成为学科带头;力争有更多教师成为市级青年教师、骨干教师、学校领导的后备人选。
    3、凝心聚力。以学校已确立的核心价值为引领,不断增强对学校文化的认同感,归宿感,同舟共济,自强不息,为学校的发展献计献策,添砖加瓦。
四、科研师训
    1、继续做好各级课题立项工作,加强对已立项的课题研究的管理与调控,关注课题研究过程,切实掌控课题研究动态。立足课堂教学,开展以课例、案例为载体的研究活动。深入开展《九年一贯“阳光育人”办学效应的实践研究》、《基于液晶触摸式一体机的交互式学习研究》、《人生漫游—阳光伴我成长》《"阳光"班级文化建设实践研究》、《交互式一体机辅助英语教学的实践研究》、《设计"阳光"体育家庭作业的实践研究》等课题的研究工作
    2、做好教师论文的征集、课题申报以及推荐工作,提高课题成果申请率,提升论文获奖率,如,组织教师参与长三角教师教育教学征文比赛,上海市青年教师课题申报工作等。努力搭建教师的交流平台,如,学校教师博客大赛的评比,教师个人课题的交流推广,录播课教学反思的网络交流。
    3、继续做好校本培训工作。通过专家引领,读书沙龙,课堂教学录播课观摩等活动,建立学习型教师团队,培养新教师,打造骨干教师、成就各级名师。依托教师专业发展行动指南,扎实完成十二五校本培训工作。继续开展以“提高课堂教学有效性”为重点的校本教学领域研修工作。以“观课议课”为抓手,人人上好一节精品录播课和完成教学反思。同时,开展以“班级文化建设助学生快乐成长”为主题的校本德育领域研修工作。重点着眼于以学生发展为本,使学生快乐成长,使班集体具有号召力、凝聚力和归属感的核心,最终让更多的学生阳光成长。
五、信息技术
    1、继续对全体教师进行信息技术培训,提高教师信息素养和操作水平,从而有效提高教育教学的效率。
    2、建设高清微格创新实验室并拖两间录播教室。在分部建一所标清微格创新录播教室。为教师开展教学研究、、师生互动、教学反思提供物质技术支撑。
    3、发挥现代信息技术在教学中的重要作用,提高专用教室的利用率,硬要设备用坏,也不要设备放坏(过时)。还要做好信息设备的保养、维修工作。凡人为损坏和丢失一律按规定赔赏。
     4、完成学校电子围栏的安装工作。
    5、做好信息技术服务、信息课题、机器人社团、文明班组建设等工作。
    6、建设好学校的网站(维护、更新、充实、)。.
六、服务工作。
    1、搞好学校财务,严格执行财务制度,用好学校的每一笔钱款。还要管好学校每一一件物品,开源节流,建设节约型学校。严格执行收费标准,坚决杜绝乱收费.
   2、总务教辅人员要执行“五要”要求,遵守劳动纪律,做好后勤和教辅工作。学校食堂要继续增加饭菜品种,提高饭菜质量,做好学生饭菜保温工作,让师生满意。
   3、做好新建地下车库、室内体育馆、操场开工前的准备工作。
   4、树立精品意识,继续做好净化、绿化、美化学校的工作,按“三星级”宾馆卫生标准,做好全校的卫生保洁工作。
   5、教辅人员要做好服务工作,高质量的完成本职工作,档案室、图书馆、卫生室、心理室要为达标和上等级做好充分准备。
七、特色发展
   1、体育,每位学生学习一体育特长。不断改进教学,加大体育课的运动量,切实提高学生身体素质;做好各个比赛项目队伍的日常训练,力争获得好成绩;加强体育活动管理,增强工作责任心,减少学生因体育活动而发生的伤害事故;全面落实每一位学生都要学会一项体育特长的要求。
   2、艺术,每位学生学习一艺术特长。进一步提高艺术课教学质量,努力提高学生的艺术素养;凸现艺术特色,做好管乐队、合唱队、古筝队、舞蹈队、健美操队、美术团队建设工作;落实每位学生学习一艺术特长工作任务。
   3、科技,每位学生学习一科技特长。重视科技工作,争创上海市科技特色示范校。所有教师都要利用学科特点对学生开展科技教育,特别是自然、科学、生命科学、劳技、物理、化学、计算机、美术等学科都要钟爱科技,努力培养学生的动手能力、创新精神。
八、其它工作
   1、发挥教代会民主管理、民主监督的作用,在党组织政治保证作用下建设和谐新校园。做好学习型班组建设,力争有更多的班组成为市区级的先进班组。
   2、关心退休职工学习生活,开展"相聚的校园"的主题活动,主要做好退休职工慰问工作。
   3、做好各方面的接待工作,展示学校欣欣向荣发展的景象。
   4、做好安全工作和消防工作,建立健全各项安全管理制度和各类危机预案。
   5、建立社会各类考试监考教师库,希望全体教师给予支持。
 

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