华东师范大学附属外国语实验学校
首页 | 信息公开指南 | 信息公开目录 | RSS
2014学年第二学期教学工作小结
华外实验 2015.12.22 ?次阅读

一、 指导思想:
以市、区有关教育文件精神和学校新三年规划为指导,以推进校外语特色课程建设为抓手,初步形成外语特色课程资源;以提升教学质量为重点,有效开展各项工作,进一步提升我校教学质量。
二、主要工作小结:
(一)以课程建设为主线,推进三类课程的有效实施。
1.根据《国家课程计划》和学校办学特色与条件,开足、开齐各类课程。根据学校方案,切实落实每天活动一小时。
2.根据《绿色指标》,落实减负措施。本学期利用校管理平台,落实听课——问卷/测试——访谈——反馈为主要形式的教学质量督导与保障制度,并及时反馈。继续修订并出版校本练习册,增设分层练习设计,满足各层次学生的需求,促进教学质量稳步提升。
3.初步形成有特色的评价机制。根据学业水平标准,每个年级根据所确定一个重点项目制定考查标准,在教学实践中实施,形成符合校情、有特色的比较科学的评价标准;体育学科则围绕项目测试方案,开展课型设计研究,提升学生体育技能,落实各项检测。
4. 校本课程形成特色化,资源建设正规化。在前期实施后反馈的基础上,制定音标、蓝印花布、排球、武术等校本课程的各年级相应计划与要求。
(二)以校本研修为抓手,提高“教、研、训” 等实践活动的有效性。
1. 形成具有我校特色的研修机制,落实项目化研修机制,使之常态化、系统化。考试科目:三类课(新授课、复习课和讲评课)课型设计,形成每种课型的教学模式;非考试科目:根据学业水平标准,每个年级根据所确定一个重点项目制定考查标准,在教学实践中实施,形成符合校情、有特色的比较科学的评价标准;体育学科则围绕项目测试方案,开展课型设计研究,落实各项检测。
2. 改进推门听课机制,落实“听课——交流”反馈氛围,提升教师的课程执行力,推进课堂有效教学。本学期学校行政跟踪部分薄弱年级、薄弱部分班级,多次深入该班听课,及时反馈交流,改进教学。年级组长至少有一半是听本年级组教师的课,教研(学科)组长至少有一半课是听本学科教学教师的课,并都能以适当的方式及时向教师作出专业性反馈与指导,提高我校家常课的教学质量。
3. 依托专家资源,扎实开展教学研究。本学期依托区专业团队、学校聘请的专家等资源,开展各教研(学科)组、备课组的教学研究实践活动。
4. 做好校级课题(项目)申报与管理工作,并做好科研项目资料的收集、汇总与评定。
(三)加强教学五环节管理,促进有效教学,提高教学效益。
1、重视各学科教学计划与进度的制定。教导处分两次抽查教学进度安排和教案。
2、做好各教研(学科)组的校级公开课申报与管理工作。鼓励任课教师参与学科推门听课和随堂课,并与执教教师及时反馈交流,营造良好的研修氛围。对教研组、备课组进行考核,好中选优,成为评选优秀教研(学科)组和备课组。
3、完善教学质量监控体系。本学期借助校管理平台,关注各学科平均分与合格率,重视进步与提升程度。年级组、教研组、备课组和班级组做好质量分析,积极落实各项改进措施,强化年级组的质量与管理意识,教研组的学科专业指导意识。
4、认真落实学困生辅导措施。对于学困生,我们提出看他们的进步指数,即“不看基础、看进步”。充分发挥年级组、班级组在学困生辅导中管理与组织作用,激发任课教师工作潜能与干劲,切实落实好学习困难学生的辅导措施。
5、提高教师的习题研究能力与水平。命题老师制订期望平均分与合格率要求,对达到要求的命题教师将给与一定绩效奖励。
6、根据《学生健康体质标准》和校体育项目测试方案的要具体求,科学高效地安排好每节体育课的教学内容,每节体育课需落实“体育技能课课练”,对上报上级部门的体育成绩与数据要及时让学生知晓,确保准确无误。
(四)、完善课程、教学评价与反馈机制。
1、重视行政干部、年级组长、教研组长的课堂管理能力。跟进薄弱班级(学科)等落实“听课——交流”反馈机制,提升教师的课程执行力与课后反思能力,提高课堂教学效益。
2、利用校管理平台,完善教学质量监控体系,做好各层面质量分析,落实质量提升措施。
3、进一步完善、实施问卷/测试——访谈——反馈为主要形式的绿色指标检测、问卷制度,使该制度成为我校的一项有效的“预警”机制。
4、加强试题研究,继续修订并出版校本练习册,增设分层练习设计,满足各层次学生的需求,使校本练习册成为我校“减负增效、提升学生学习品质”的有力措施。
5、师生多元评价(开展课程评价、阳光体育活动比赛、各学科竞赛等),注重过程性评价,让不同层次的学生能获得成功。
(四)开展校学科竞赛活动,深化国家课程校本化,丰富学生的学习生活。
1、鼓励更多的教师参与拓展科目的开发,形成具有我校特色的拓展科目群。根据课内与课外结合、兴趣与特长结合、培优与辅差结合等原则,并对“知识、艺术、体育、科技、技能”等科目加以适度调整和改进。
2、开展学科的竞赛,丰富学生的学习生活品质,初步形成校多元评价机制,提高学生对学校的归属感。
3、继续开展好合唱二胡和口琴等特色拓展科目,积极组织学生参加各级各类比赛,成为学校艺术教育特色与亮点,争取好成绩。
4、根据学校《每天体育活动一小时》方案,在积极开展各项活动。在落实每位学生每天锻炼一小时的基础上。体育组要确保武术、跳踢、排球、篮球等训练项目的有序开展,积极组织学生参加各项体育竞赛,多人在各类比赛中为校争光。
(五)科研、师训工作
以《面向学习者的教学设计研究》推广为主题的系列课题,本学期将开展中期研究活动。
根据区里新的要求,十二五三年规划进行修改。
(六)一年级招生和五年级、九年级毕业班工作
1、一、六年级招生。主动出击、热情宣传,做好幼小衔接宣传,按时间节点规范完成一年级招生工作;注重宣传,做好六年级招生工作,实现优秀生的高对口率。
2、九年级毕业班工作。在校领导重视下,年级组长的精心管理下,教导处负责指导、配合年级组,促进学校教学质量的稳步提升。2015届中考取得佳绩,中考成绩名列同类学校第一名。

华外实验教导处
2015年7月
 

版权所有 © 2007-2019 上海市普陀区教育局 华东师范大学附属外国语实验学校
网站管理 统计
页面缓存:2019.07.22 00:53:03