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上海市普雄学校2011年推普周活动总结
华外实验 2013.01.14 ?次阅读

在第14届全国推普宣传周期间,我校结合实际情况,围绕“提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统”这一主题,通过动员宣传,开展了一系列的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。现对推普活动情况总结如下:
一、营造宣传氛围
1、9月13日——14日为宣传发动阶段,利用学校电子屏幕滚动播出推广普通话宣传的口号,每班的黑板报开辟“拼音角”,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、9月14日,在语文教研组活动中传达推普周活动计划,并利用语文学科特点,开展系列推普活动。作为教学工作的一项内容,不局限于本周,将推普计划贯彻到整个教学教育活动中。
3、9月23日,对推普周工作全面分析,认真总结,并向校报投稿。
二、开展各项活动
1、9月16日,五——八年级共有12支雏鹰假日小队,走出校园,走进附近社区、街道,开展“啄木鸟纠错”活动。共找出不规范用字57个。通过这一活动,学生对中国文字有了更真切了解。
2、“经典诗文诵读”是我校的传统活动,每周一、三、五的早读课,都能听到学生朗朗的诵读声。有稚气未脱的低年级古诗诵读,有整齐划一的名言朗读,有抑扬顿挫的古文吟诵,传递着学生对博大精深的经典诗文的鉴赏。
3、9月21日中午,二—八年级全体学生进行语文学科竞赛。每位学生都认真答题,发挥出最高的水平,争创佳绩。每个年级评出20%的学生参加下一轮的复赛,最终将评选一、二、三等奖,并在期末发放奖状和奖品。
4、我们在日常的教学中,还要注重培养学生认真书写的习惯,教师进课堂听课的同时对学生进行规范书写专项评比,并请书法老师选出优秀作品展示。
总之,通过一系列的宣传活动,使我们师生意识到了说普通话的重要性,为养成说普通话打好了基础。大力推广普通话,促进语言文字规范化,这将是一项长期而艰巨的任务,需要全体教师不懈努力。 
2011、9、23
 

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