华东师范大学附属外国语实验学校
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2011年普雄学校党支部工作总结
华外实验 2013.01.14 ?次阅读

2011年是上海实施“十二五”规划的开局之年,认真贯彻和落实《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》和《普陀区教育事业发展“十二五”规划(2010--2015年)》,结合普陀教育“办人民满意的教育”宗旨,学校党支部坚持以十七大精神为指导思想,以“创先争优”活动为抓手,以庆祝建党90周年为契机,以创建新一轮的区“文明单位”为重点,以党务公开和支部新一届的“公推直选”工作为落实,全面加强党的建设,不断深化学校教育教学改革,与时俱进,不断创新。学校党支部进一步发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,进一步调动了广大教职员工的积极性、主动性、创造性,保证和促进学校教育教学工作和改革发展的稳定及各项工作任务的全面完成。
一年来,学校被评为上海市安全文明校园、上海市平安单位、区文明单位、区拥军优属先进单位、区教育系统“先进党组织”、区特色团组织、工会工作年度考核优秀;一名党员被评为区教育系统“优秀共产党员”,一名党员评为区教育系统“优秀党员义工”,一名骨干教师评为区校园新星。
一、继续深入开展“创先争优”活动,切实加强党员干部群众思想建设
加强学习,做好思想的引领,始终是党支部建设的首要任务。支部精心组织好干部、党员、教职工各个层面的学习,采取分层分类的方式,做到不同对象,不同形式,不同要求,不同侧重,不同目标,在内化、转化、结合上下功夫,在理解总体战略、指导思想、工作方针、战略主题和相关发展任务上下功夫,通过组织学习,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来,把理论学习与学校教育改革发展的中心工作紧密结合,充分发挥支部的政治核心作用。
1、加强干部中心组学习。支部认真制定干部中心组学习计划,安排好干部的集中学习和自学工作。每学期开学初,支部召开干部中心组学习动员会,把上级党委的要求进行了详尽的传达和解读,并制定了学校理论学习计划。在学习中督促所有干部结合岗位和实践,积极参加集中学习和个人自学,使每个人的学习做到有计划,有记录,有实效。总之,我校中心组成员都一致认为学习是自我提高,与时俱进的最好途径。一年来,中心组已开展了10次集中大学习,形式丰富,其中一次请进党建老法师鲍银生书记就新“校长负责制1+3”文件作《党政分工合作是校长负责制的核心》辅导报告,一次走出校园聆听教育党工委副书记丁向荣同志宣讲《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》和《普陀区教育事业发展“十二五”规划(2010--2015年)》,一次观看上海市委党校肖昌进教授《自豪 清醒 奋进——学习胡锦涛总书记在建党九十周年大会上重要讲话》的报告。本学期党支部继续为中层干部搭建舞台,有选择地请部分干部为全校教职员工做讲座,形成了干部学习带头抓、带头学、带头用的良好氛围。
2、加强全体党员的学习。支部以创建学习型党支部作为提升党员干部思想境界的主要载体,将学习十七大精神、领导干部作风建设和党风廉政建设以及时事政治等作为主要学习内容。组织党员听党课、听理论形势报告、参观一大会址、游览浦江夜景等。这一年我们重点结合建党90周年开展了系列活动,组织全体党员干部参加党史知识竞赛,充分利用红歌会、朗诵、征文等形式,大力弘扬党的丰功伟绩,加强对党的历史、知识、理论路线方针的认识;组织党员上网学习“平凡岗位创佳绩,努力奉献争先锋”社区民警徐志刚同志;大力弘扬先进事迹,评选区教育系统“好党员”、“先进基层党组织”、“心目中好老师”等;结合清明节,组织党员教师和学生进行了一次宝山烈士陵园扫墓活动,祭奠革命烈士,重温入党誓言;部分党员志愿者带上青团走进阳光之家为智障人员服务。近阶段组织动员了一年一度的双评工作,召开主题为“推动发展创先进,促进和谐争优秀”的党员专题组织生活会,会上每位党员结合自己公开的承诺,自觉开展批评和自我批评;聆听了市委党校肖昌进教授“自豪 清醒 奋进”的党课讲座,通过学习,深刻认识胡锦涛总书记在建党90周年大会上讲话的重大意义,着重学习领会了讲话中的一些新概括、新提法,重点学习讲话中关于“中国特色社会主义制度”,关于党的自身建设“四大考验”、“四大危险”,关于切实做好新形势下群众工作,关于新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务等方面的重要论述。从而引导广大党员干部在实际的工作岗位上展示共产党员的风采,在执行区文明行业标志性举措“三要三不”中发挥党员的先进性和先锋模范作用,以党员示范岗制度激励广大党员争先创优,在岗位中创出佳绩。
3、加强全体教职工的学习。坚持教职工每周一次学习制度,将政治理论学习与专业技能培训紧密结合,以提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风师能建设为重点,围绕“课堂反馈练习设计”研究,定期进行课堂教学的研讨与展示,全面提高教师的专业技能;以建党90周年为契机,先后组织全体教职员工开展了上海党建网上的“党的知识竞赛”,观看了电影《建党伟业》和《辛亥革命》;开展了区文明行业标志性举措“三要三不”学习讨论活动,进行师德自评及治理违规收受礼金礼券购物卡情况自查,为进一步规范教师的从教行为,学校进一步修订完善了学校教学常规制度,加强了学习与落实,为实施素质教育奠定良好的思想和组织基础;向全体教职工宣讲了区教育工作会议精神、《普陀区教育事业发展“十二五”规划》及12个行动计划;结合建党90周年,树立身边榜样,根据普陀区教育系统创建区级文明行业标志性举措和《普雄学校教师日常行为规范细则》的有关精神,开展了校第二届届师德单项奖的评选活动,设置了爱生助学奖,开拓创新奖,敬业服务奖,文明团结奖四个单项奖,评选出10位教职员工于教师节进行表彰,并在校报上刊登他们的事迹,从而进一步诠释了教师职业道德的内涵,弘扬了教师敬业爱生的精神,引导广大教师懂得欣赏他人,反思自我的良好职业品质。
二、创新先锋作用的途径,切实加强党组织建设,实现党建工作、学校工作同步推进
1、加强干部队伍建设,发挥领军作用。结合干部自培规划,学校的自培工作按照不同岗位对干部的思想政治、职业道德、领导素质、业务能力等方面的要求,采取多样方式,努力提高干部的思想政治素质、业务素质、道德修养和现代化教育的领导、管理水平,使学校的管理做到政令畅通。我们实行行政工作一周汇报制和行政工作汇报反馈制。中层干部每周将主要工作,执行情况,遇到的问题或解决的策略记录在表格中。每周一校长批阅,做出适当的点评,并每月一次在行政会议或中心组学习进行工作汇报交流。这项制度的实行,不仅增强了中层干部工作的条理性和规范性,同时也促进了行政人员对自身工作的反思和提高。通过行政工作汇报反馈制,促进各部门之间的协调、合作与交流。其次,中层干部在岗位实践中必须做到三个一:即带教一个班级的教学,深入一个学科教研组,做好级组的质量把关人。通过这项制度的建设,中层干部的理论与业务水平在实践中不断提高,同时使学校的教育教学工作得以较好的实施。支部还把自培工作列入干部考核项目中。实行中层干部每年述职制度和民主测评制度。帮助中层干部不断总结和提升管理水平,并接受群众的监督,加强干部的选拔和任用接受群众的监督。把校务公开工作和党风廉政建设紧密结合在一起。学校坚持干部述职制与民主评议干部制度,校级干部每年12月在教代会会上进行述职,中层干部则每年6月底进行述职,教代会代表结合工作实际,对干部进行进行综合评定。通过开展自评与互评结合的民主评议活动,增进了团结,鼓足了干劲,增强了班子的凝聚力。
2、有效开展“创科学发展之先,争校园和谐之优”为主题的创先争优活动。 支部在2010年“世博先锋行动”经验基础上,围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点有序展开,把创先争优活动作为基层党建经常性工作,与全面落实市区教育规划纲要结合起来,与庆祝建党90周年系列活动结合起来,与落实2011年度区教育党工委工作任务结合起来,与加强政风、行风建设结合起来,组织动员全体党员干部创科学发展之先、争校园和谐之优,以党组织和广大党员创先争优带动全校教职工创先争优。
支部按照区教育工委的要求,认真开展“一讲二评三公示”工作。一是积极营造宣传教育氛围,通过党建网、宣传橱窗等营造创先争优氛围;二是进行宣传动员,支部在全校教职工大会、支部组织生活会上做了动员部署,要求全体教职工立足岗位,开展创先争优;三是严格讲评和公示过程,支部认真总结学校的党建经验,找准不足和薄弱点,着眼于打基础,利长远、建队伍、上水平,增强针对性,注重过程,在“创”和“争”上下功夫。每位党员对照“四要求”的标准(关爱每一个学生;围绕一个主题;树立一种形象;担好一份责任),结合自己的工作和岗位职责,做出年度的公开承诺,承诺内容明确、具体和可操作。其次,每位党员加强责任区工作,除了平时的与青年教师、积极分子结对,与学困生结对,深入组室,在“双评”期间还要求每位党员与3位群众、2位党员谈心,积极听取群众对支部和党员的意见。本次党员共联系群众、党员120人次,谈心的对象范围广、面大,都是真诚听取群众意见,要求党员之间、行政之间、群众之间提出自身的不足之处,个别党员找了平时接触不多或交往中有些矛盾的教师谈心,有些群众与好几位党员谈心,这样的谈心活动,无论是群众,还是党员本身,都是一个很好的教育与受教育、批评与自我批评、提高和寻找不足的良机。同时也加强了彼此间的沟通,有利于教师之间的合作。在“双评”中党员们还注重与积极分子联系,主动找她们谈话,大家真诚地交心换心,并认真做好每一次谈话记录。第三,干部走进课堂,走进学生。结合创先争优工作,干部深入教育教学第一线,走进教室,指导教学,走进学生,开展帮教。每位干部每周听课三节。
3、加强志愿者队伍建设,营造平安、和谐氛围。志愿者队伍建设是我校文明创建的一大特色和亮点,服务社会、奉献社会是我们的办学宗旨。多年来,我们组建了由党团教师组成的爱生帮困志愿者服务队、帮助长风社区残障人士的阳光之家爱心服务队、排堵保畅交通志愿者服务队、宣传志愿者服务队等多支队伍。上学期响应教育党工委的号召,每一位党员报名参加了区“明辉志愿者服务队”。八月份我校志愿者又冒着酷暑赴武宁路长寿路重要路口做“交通协管员”维持交通,并主动帮助行动不便的老人和小孩,共80人参与此项活动。
4、建立一个积极向上、团结奋进的领导班子。“团结出战斗力”普雄领导班子团结互信,建立了校务例会制度,对重要事项班子集体讨论,坚持集思广益,慎重决策,形成的决议,严格执行。班子成员做到思想统一,步调一致,形成干事的合力。学校党支部立足以人为本,服务教师,用真诚去拥抱教师,用真情去温暖教师。及时关注教师动态,了解教师的疾苦,及时为教师排忧解难。教师生病或住院,党支部、工会前去慰问。本学期建立关怀党员机制。开展“入党纪念日、党员过政治生日”,赠送生日贺卡活动。在日常工作生活中,体现党员关怀,从党支部书记做起,委员走访慰问党员(两年内家访所有党员);创造条件丰富党员组织生活。
5、认真做好党务公开工作。今年根据局党工委要求,在上半年党务公开试点单位的基础上,下半年基层党组织全面实行党务公开。党支部贯彻民主、公开、服务的理念,充分利用校园网的优势,落实党务公开。我们成立了党务公开领导小组,制定了党务公开目录及相关制度,设立党务公开网页,开设相应的栏目,做到党支部工作信息公开,党员学习等网络化,让党员及时了解党建动态、政策理论、和谐校园、党员风采等信息,也使党支部及时了解党员的要求和反映。坚持学校和党内重大问题首先向党员通报,保证党员早知道、早行动,早落实。
6、严格按照程序,认真做好党支部的“公推直选”换届选举工作,建立新的支委班子。
三、关心重视工青团组织建设,积极发挥其在学校工作中的堡垒作用。
1、一年来,学校党支部充分发挥工会组织在参与依法治校、以德治校方面的积极作用,按照“知情权、建议权、审议权、监督权” 四权要求,凸现“维护职能、参与职能、建设职能、教育职能”四大职能,加强学校民主政治建设。完善教代会建设,校务公开、党务公开制度。积极推进校务、党务公开,畅通民主管理渠道。依法履行工会组织职能,维护教职工合法权益,提升教职工人文素质,加强对教职员工的人文关怀,结合区首届“学校文化建设主题论坛活动”,组织广大教工为学校精神文化建设出谋献策及开展“我理想中的校风、教风、学风”网上论坛。通过办公室文化建设,提高教师的人文精神和人文素养,增强组室凝聚力,创设和谐的组室工作氛围。党支部还积极支持工会开展各种有趣活动,如积极开展教职工身体锻炼,师生阳光体育活动,组织读书活动,丰富教工业余生活。
2、支持共青团工作。关心重视学校团组织工作,支持共青团独立开展工作,发挥团组织桥梁、纽带作用。党组织不断激发他们工作热情,与他们一起学习开会,一起搞活动,通过各种方式鼓励他们。
四、缴纳党费和经费使用情况
现将2011年党费的收缴、使用情况报告如下:
1、党费的收缴情况:2011年党费共计收入12224元,其中上半年缴纳6249元,下半年缴纳5975元。
2、党费下拨情况:2011年区教育局组织科下拨活动经费1560元(按每人60元下拨)。合计历年,党费活动经费共计3120元
3、组织党员活动情况:2011年共组织党员外出活动两次。三月份观黄浦江夜景,用去5250元,经费由行政支出;6月底建党90周年参观一大会址,游览新天地,用去3000元,经费由支部支出。党费结存120元。
4、2011年支部评为区教育系统基层先进党组织,奖励2000元。
5、党费结存情况:截至2011年10月底,支部共结存党费2120元
五、存在的问题
1、党员学习方式方法的创新不够。
2、平时忙于事务,深入组室仍然不够,和部分教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确掌握教职工心声。
五、下一步的打算
针对各党支部和党员在生活、学习、思想和工作实际存在问题,使党员在自我剖析的基础上,正视自我,正视问题,树立创先争优的意识,利用载体,注重实效,积极开展创先争优活动。
(一)实现思想认识,精神觉悟上的创先争优
开展创先争优,首先要使党员、党支部从思想认识上和精神觉悟上创先争优,围绕找问题、找差距、树形象、讲贡献,以开展党员示范岗活动为载体让广大党员找准自身思想实际上存在的问题,从思想上树立创先争优意识;学习革命前辈吃苦在前、享受在后的崇高风范,始终保持艰苦奋斗、艰苦创业的作用;使广大党员更进一步树立团队意识,要找准比较优势,看到学校劣势,善于将劣势转化为优势,在困难面前精神不倒,志气不输,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己,多作奉献、争作表率。
(二)在行动上创先争优
选准活动载体,把创先争优与党支部和党员的工作实际相结合,扎实开展好创先争优,开展提建议、作表率,激发党员比学习、比教学、比诚信上创先争优的热情。
(三)举全校之力,为创先争优营造环境
1、建立创先争优激励机制。要总结以往开展活动的成功经验,建立一套能有效推动创先争优的激励机制,并通过在开展创先争优活动中不断总结,最终形成一个长效制度。
2、加大宣传力度。负责宣传的要利用广播、信息、网络等媒体,加大对开展创先争优活动的宣传报道,特别是对在开展活动中表现出的优秀人员,典型事例,好经验、好做法要进行全面宣传报道,给活动开展营造良好的环境。


 

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