大渡河路第二幼儿园
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2012年上半年工作计划
大渡河路第二幼儿园 2012.05.31 ?次阅读

大渡河二幼园务计划
2012.02
2011年匆匆过去,为今天留下的成绩已属于过去,展望未来我们有更长远的目标。结合幼儿园发展的实际情况,我们将加强团结协作,在彰显幼儿园的特色上下功夫,实现更科学的管理目标。
一、情况分析
幼儿园在上一学期的基础上,总园校园环境有了进一步改善,尤其是运动场地和葡萄架的整修,提供给幼儿更加舒适和安全的生活运动场所。副园长接上级调任,到姐妹园担任园长,行政管理人员减少一名。师资队伍中,部分教职工有所调整,目前共有教职工53人,在编教职工31名。专任教师共26名,其中3名外聘教师。本科16人占61.5%,中级职称7人,占26.9%。后勤人员24名,其中外聘人员19名。总园每班一名保育员,李子园两班一名保育员。
上学期幼儿园获得了早教先进集体,上海学前教育网园园通幼儿园网页制作获得区二等奖,工会工作获得教育工会一等奖,运动会优秀组织奖,幼儿园获真如镇学习型团队荣誉称号。孙佩凤老师获得早教先进个人称号。10名幼儿获中日韩青少年儿童书画大赛等第奖,3名获得优秀奖。
二、工作目标与措施要点
(一)管理工作
目标:调整部门、组长考核细则,分层管理网络清晰,明确各部门管理职责。完善幼儿园管理工作评估体系,发挥教职工的参与管理的积极性,专项考核工作有突破。日常管理渗透绿色理念,党员、骨干教师发挥示范、引领作用。
措施:
1. 调整分层管理网络加强相应的部门管理职责,做好人事调整的各项安排,发挥班子成员工作的主动性。
2. 制定幼儿园管理工作评估体系,对管理工作现状以及规划阶段目标达成进行评估。
3. 尝试对原有专项工作进行调整和优化。成立专项工作评审小组,对专项工作方案、实施与效果进行评估,发挥激励作用。
4. 制定部门、组长考核细则,每月组长对组员进行遵守制度和业务能力考核,月底汇总。提高组长考核效能。
5. 补充员工手册内容,教师学习并遵守新制定的各项制度或规定内容。
6. 园长加强课程的领导与指导,坚持走动式管理,提高检查、考核的力度,对保教工作的一致性提出建设性意见。
7. 开展第六届“荧星杯”星级教师评优活动。以课堂教学与游戏活动为主要切入口,推进积分制。
8. 利用民管会、金点子等方式,鼓励全体教师对幼儿园管理提出意见或建议,提高制度文化的民主性,促进幼儿园管理的有效运作。
9. 树立骨干教师、党员教师形象,发挥示范和引领作用。
(二)队伍建设
目标:加强教师职业道德建设,提高教师工作的专心程度。提高教师运用网络技术的能力,使网络技术为教学和家长服务。继续利用带教机制,培养园级青年骨干教师2名,缩短教师间的差距。培养骨干后勤1名,后勤队伍趋于稳定。
措施:
1. 建立教师自主发展评价机制。开展三年规划阶段评价,对达成阶段目标的教师给予奖励。
2. 按“十二五”职后培训要求园长、专管员培训。教师参加1—2门课程学习,并能将理论运用到实践中。
3. 利用“东方大讲坛” 视频宣传,提升教师职业道德素养。
4. 完成桃浦镇课题研究,注重解决实践研究中的实际问题,提炼经验,发挥辐射作用。积极申报早教课题和区级研究课题。
5. 抓园园通网站建设,交流班级网页经验。教师人人登陆园园通,能运用现代信息技术,开展与家长网上互动工作。
6. 关注教师教学设计能力的提高。开展教研组长展示课、青年教师模仿课等听课评课活动,分析教研方式的成效,提高该种形式的有效教研效果。(听课20节以上)
7. 开展技能比赛和各项评优活动,提升师资队伍整体素养,提高三员规范操作能力。
8. 鼓励教师参加育婴师培训,取得相关证书的报销相应学费。
9. 开展有针对性的专家带教,提高青年教师实践活动中课堂驾驭的能力。
10. 帮助部分教师完成职称英语评审,争取高一层次的职称评审。
(三)校园文化
目标:继续文明班组创建活动,树立典型文明班组形象。办公室文化体现教师工作用心。环境创设中进一步体现以爱育人和绿色文化内涵。
措施:
1. 以“凝心聚力,共创美好校园”为议题,在教职工中发放倡议书,每位教师制定爱生公约,使工作细致,服务热情,作风严谨。
2. 细化教师行为规范,教师文明施教;引导家长行为举止文明,成为社会文明的传播者。
3. 利用幼儿园广播站、校外公示栏进行校园广播和发布信息,激发教师对教育事业充满热情,增强教工的凝聚力。
4. 定期开展学习、图书漂流、书评交流活动,注意日常生活中的每件小事,使绿色文化深入人心。
5. 继续进行文明班组创建活动。对创建成功的班组大力表彰,增强对全园教职工的引领作用和感染力。
6. 在办公室、楼道的墙面彰显以爱育人的文化内涵。结合幼儿园重大事件进行温馨提示。
7. 通过团队游戏、竞赛、运动会等系列活动,提高教师参加团队活动积极性,提高身体素质。
8. 多途径的开展欢乐月末等文艺娱乐活动,促进教师心理健康,增强教工的凝聚力
(四)保教工作
目标:制定保教人员《课程实施细则》,关注各项活动中的协调性,为一日活动各环节提供保障。进一步加强对学习活动、游戏活动情景创设的研究与实践。开展幼儿疾病防止的研究,减少传染病和上呼吸器官的发病率。体弱儿矫治率在原有基础上有提高。
措施:
1. 完善课程方案,根据课程目标和特点,统筹安排游戏时间,调整运动器械安排。
2. 进一步规范教学执行计划和保教质量管理。加强保教工作有机结合,为幼儿学习、生活提供优良服务。
3. 加强教研组建设,探索有效教研方式,以教研促进教师对环境创设理念与实践的双提高。幼儿游戏活动中的情景创设凸显。
4. 改上精品课,提高课堂实践能力,进一步改善课堂教学行为和课堂教学现状。
5. 初步尝试医教结合,对春季传染病进行有效防止。对体弱儿干预,矫治有效果。
6. 以幼儿运动会、节奏乐表演故事比赛等形式做好幼儿测评工作,提高幼儿音乐节奏感、运动协调性以及语言表达能力。
7. 开展资料库收集,推进资料库建设。在教师自评的基础上,比谁为幼儿主动学、开心的玩做出贡献大。
(五)家园社区
目标:提高保教人员服务与家庭教育指导能力,各类家长活动参与率达70%。较好的运用园园通开展家庭教育网上交流与指导。与社区负责人交流,初步形成社区共建项目。尝试早教课题研究。
措施:
1. 建立并宣传家长行为规范。健全完善家长工作制度。
2. 定期召开家长会、家委会,改进和完善家长工作。
3. 开展园园通班级主页评比,充分发挥信息交流平台的作用。
4. 向家长提供定期的家长学校活动,保证每月家长活动2次。家长会、家长观摩日形式有创新。
5. 向家长宣传环境保护教育的作用,吸引家长成为保护幼儿园环境的志愿者。
6. 开展家长问卷调查,使家长对幼儿培养目标理解、认同。
7. 开展早教公益活动,尝试早教课题研究,提高早教工作质量。
(六)设施设备
目标:加强财务管理,完善财产保管制度。提高资产管理计划性、有序性,加强设施设备的安全管理力度。改善李子园设施与设备,硬件条件改善为幼儿和教学服务。
措施:
1. 改善李子园环境,凸显环保特色,整体布局精细。
2. 校务公开宣传栏能显示幼儿园的办学思想和人文特色。
3. 各项收费规范,无乱收费。学期末进行代办费清单公布。每月及时向家长公布幼儿膳食亏损情况。
4. 根据采购流程进行采购,规定物品政府网上采购。
5. 建立财产二级管理制并签订责任书。
6. 建立修理资料档案,将各类修理合同、用款情况备案归档。
7. 加强各类应急预案日常演练,增强安全防范意识和能力。
 

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