曹杨第二中学
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上海市曹杨第二中学2018年度工作总结报告
曹杨第二中学 2018.12.04 ?次阅读

        2018学年是全面贯彻党的十九大精神、纪念改革开放40周年、纪念上海基础教育课改30年,是决胜全面建设小康社会、率先实现上海教育现代化承上启下的关键一年。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大精神,学习贯彻全国教育大会精神,以办人民满意的教育为宗旨,高原筑高峰,深入推进教育综合改革。学校党总支把政治建设放在首位,坚决落实全面从严治党要求,全面加强党的建设和党对教育工作的领导,压实三大主体责任,持续推进意识形态工作、基层党建工作、党风廉政建设,有效实施人才强教战略,建设良好的教育生态和党内政治生态,为学校发展提供有力的政治保障、组织保障和制度保障。学校在教育教学转型变革进程中,着力开展高考改革的深化研究,进一步提升课程领导力,显著提高教育质量,增强学生获得感,在德育革新、课程设计、体育专项化提升、社会实践研究、国际化教育内涵开拓、教师专业能力提升、高科技高中建设、优质教育资源辐射等方面取得了一定的成绩,成为基础教育的标杆校,全年接待了数千人前来交流考察,在沪上乃至全国取得巨大深远的社会影响。

第一部分 党建工作
第一,借势党委的公推直选工作,全面加强党对学校工作的政治领导,加强党员的政治建设,思想建设,压实三大主体责任。
在普陀区委、教育党工委的关心下,拟成立曹杨二中党委。成立后的党委有180名党员,6个党支部。我们在公推直选工作的进程中,刻意将6个支部党员集中开展学习、讨论。组织学习党委成立的有关文件、方案,统一思想。集中学习《习近平讲故事》、《中国共产党纪律处分条例》,学习总书记建设有中国特色的社会主义的思想,严明党纪党规。集中观看警示片《错位的房价》,加强党风廉政建设。通过集中学习,组织架构上有意识,思想建设上有高度,增强党员对党委的归属感,以便更好地开展党委工作。书记带头上好党课,策划好每一次主题党日活动,组织开展集体宣誓,参观四大会址等活动,将党建团建工作有机融合。
第二,借势中组部调研、普教系统党建工作会议的召开,提升党建工作的高度。
今年《人民教育》前后共有三篇文章分别刊登了我们学校加强德育领导、学生党建和学农社会实践等方面的文章。2018年9月,中组部二局到我校开展党建行政工作调研,视察了学校的全面工作,给予了充分的肯定。2018年6月,上海市普教系统党建工作会议在我校举行,我们做了《党建引领、立德树人,办好人民满意的教育》的交流发言,得到领导和与会嘉宾的一致认可。我们还一起参与了教育党工委的两个市级重点党建课题的研究,起草了《曹杨二中党委议事决策规则》,参与了青年教师培养的课题研究。我们还开展《党总支领导下的党支部建设的实践研究》,完成中期报告。这些工作显著提升了学校的党建水平。
第三,借势新高考改革,围绕中心抓党建,抓好党建促中心。
今年召开的全国教育大会上提出要五育并举,培养德智体美劳全面发展的学生。我们在优良的传统学农基础上,开辟出四条学农的路线,贯彻落实全国教育大会精神。我们积极组织党员和“马协”同学参观改革开放40年的回顾和成果展出,其中陶晨阳同学带着她的文章走进书展;今年顺利完成上海市德育课题《实践育人视角下的高中生志愿服务长效机制探索》的结题检查。
第四,借助全国文明校园、上海市依法治校示范校的评审全面提升学校的精神文明创建水平。
我们学校在全市文明校园创建工作培训上做题为《文明校园孕育文明人,文明城市涌动文明潮》的交流发言,赢得普遍赞同。今年参评上海市依法治校示范校,受到评委的一致好评,高分通过评审。我们坚持党管人才,以上海市教育功臣提名奖获得者王伟娟老师为优秀的典型,激励全员见贤思齐。
第二部分 重点领域与重点项目
第一,以德为先,五育并举,全面贯彻党的教育方针。
国务院为贯彻全国教育大会精神,决定发布“大中小幼全面加强劳动教育”的实施文件。教育部教材局受命召开相关文件编制会议。曹杨二中作为全国基础教育唯一受邀代表参与起草文件。易建平副校长在会议上介绍了志愿者服务、江村考察、甘肃学农、格莱珉项目、同济科技农业教育、以色列高科农业考察等劳动教育上的成功做法,受到高度好评,在全国起到一定的示范辐射作用。2018年12月,校团委协助团区委,举行以曹杨二中为主体的“明志、成人、逐梦”2019届普陀区高三成人仪式,励志高三,逐梦未来。
第二,巩固高考改革成果,深化课程领导力研究,全面提高教育质量。
为期三年的市教委深化课程领导力后续研究项目,于2018年11月19日顺利结题。课程评审组参观社会实践课程展览室,观摩高二学生博雅西部行汇报,观看项目数字故事,聆听项目结题汇报,查阅过程资料,审核三年成果,进行深度互动,完成高质量答辩。学校所作项目报告《借势高考改革,提升关键能力》包含三个方向:《教育综合改革背景下的学校变革案例研究》、《高中社会实践长效机制研究》和《基于核心素养的高中学科单元教学设计研究——以〈高中数学iMath〉为例》。与会专家对学校开展的课程领导力研究和取得成效给予了高度的赞赏,一致认为代表了上海课程领导力的最高水平。
以新课标和新教材推广为依托,以“高质量、高效益、高获得”为标准,在“文理相通、人文引领”的办学理念和“知行合一、学做一体”的教育理念引领下,聚焦“学生发展核心素养”、“教师发展核心能力”和“学校发展核心竞争力”,稳扎稳打提升学校教育教学能级。于2018年11月末举办了“立足学科提升核心素养,扎根课堂培育时代新人”主题教学展示周活动,共13门学科、23名教师进行了教学展示,网络直播,邀请市区专家进行指导点评,得到了专家和观课老师的高度评价。
为巩固新高考改革取得的成果,陈晓峰副校长历经一年的时间,采用智能算法完善了学生选科指导和成绩管理分析、未来预测、风险预警系统,在学校教育质量提升方面起到了不可替代的作用。2018届高三全体师生共同努力,在2017届高考取得佳绩的基础上,实现了所有指标的全面超越;其中,位列华师大以上的全球一流名校高达52.3%,达到历史最好水平。对于2019届、2020届生源基础的困难局面我们主动调整提前做好积极应对的准备!
第三,关注师生身心健康,提高学生的生活质量,总结与推广“体育专项化”经验成果。
早在2003年曹杨二中在上海率先提出“以提高学生生活质量为基础提高教育质量”,为此,面对新高考,聚焦学生身心健康,防范极端心理异常行为,率先设计出“负担指数”概念,实时监控学生负担,开展体育课程专项化改革,提高学生体育课兴趣与参与程度,帮助学生强化运动技能,获得了第二届国家教学成果基础教育上海特等奖,国家二等奖(2018年体育类全国没有一等奖,我们是体育类第一)。此项成果的获得有利于在提升学生基本健康指标的同时帮助学生形成一项相对成熟的运动技能。
第四,不断融合国际理工课程班的试验,拓展中以中荷交流与合作,努力打造一带一路中国名校。
德语教学迎接挑战,创造两年半高质量学完七年常规的DSD2德语整班教学奇迹。2018年11月1日德国汉诺威大学校长Epping教授,外办主任Barden-Laeufer女士等一行5人访问我校,对我校留下深刻印象。2018届高三有83名德国方向、11名意大利方向、5名荷兰方向、1名以色列方向高考后留学,在国内外产生了广泛的影响。为了“助工薪子弟登国际舞台,帮普通家庭创美好生活”,学校设立了一带一路助学金,为留学生保驾护航,彻底消除因家庭突然变故而带来的后顾之忧。
学校在德语、意大利语蓬勃发展的基础上,今年积极拓展希伯来语、荷兰语方向的内涵发展。一年一度的荷兰教育展继续在我校举行,荷兰驻沪总领事前来为中国首个荷兰语图书馆在我校挂牌成立。顺应中以合作大潮流,2018年10月我校13名学生赴以色列理工学院开展专门为我们科技高中度身定做的科技游学体验营。我们师生参观了以色列高科技农业、以色列理工学院,聆听诺贝尔奖获奖者授课,并开展亲密对话。10月23日以色列驻沪总领事普若璞博士(Dr. Eyal Propper)和普陀区周敏浩区长、范以纲局长共同与从以色列理工学院游学回来的学生进行愉快地交流。随后,11月王洋校长随区长周敏浩出访以色列,落实中以创新国家合作战略,为普陀经济文化教育发展开启重要篇章。
第五,加强关键专业能力培养,形成良性发展机制,重点培育市、区领军教师。
今年顺利通过上海市教师专业发展学校三年年检,进一步发挥见习教师规范化培训普陀基地校的作用,提升教师队伍专业水平。鼓励班主任和科任教师学习心理健康卫生知识,关注学生人际关系、情绪状态、学业压力、学习波动等情况。全校班主任集中专题学习了《心理工作七言诗》、《学生面临重要考试,教师和家长的八要八不要》等经验总结。学校在班主任中开展国家三级心理咨询师培训,鼓励更多老师报考国家二级心理师。后面学校将规定申报高级职称时,具有三级心理咨询师以上的老师具有优先资格。
教、研、修一体,搭建平台,激发教师关键专业能力成长。多名老师参编教育部发达地区(上海版)数学、物理、英语、化学、生命科学、信息科技、历史等学科教材。在参与教材编写过程中显著提升了自身的专业素养。化学教研组多次派老师赴外省市上示范课,物理组李希凡获全国物理教学大赛优秀奖,语文组陈一星老师获上海市教学之星第一名,数学组郭天翔获上海市高中数学青年教师教学评比一等奖,化学组戴崇超在全国数字化实验交流展示中,获数字化实验设计一等奖,赵炜瑜获新蕾杯新教师技能比赛区一等奖,生物组集体荣获作业设计上海市一等奖,刘芳敏获得上海市高中实验说课比赛一等奖,获评全国中小学实验说课能手;体育组方超杰参加市青年教师教学评优并荣获市一等奖。
2018年区第五轮骨干教师梯队建设中,曹杨二中再次引领全区教育教学。鼓励教师参评普陀区五个专业梯队成员,6名特级教师、7名学科带头人,11名高级指导教师在自己的岗位上、在教学研讨中、在师徒带教中充分发挥示范引领作用,此外新评的5名普陀区教学能手,10名教坛新秀成为学校后续发展的中坚力量。2018年我校王伟娟老师获得上海市教育功臣提名奖,市区各级媒体报道其先进教育思想和事迹。王洋校长成为第四期“上海市普教系统名校长名师培养工程”“高峰计划”主持人,积极开展高科技高中的建设和推广。
第六,强化计算机科学教学,拓展信息技术应用,打造高科技高中。
高一、高二依托平板电脑开展个性化数字学程试验,利用网络阅卷系统和后续分析系统,对知识板块、思维水平进行分析,关注班级之间、班级内部的变化,关注学生个体变化,引导学生主动学习。12月3日承办上海课改30年信息科技学科教学现场会。重点培育计算思维核心素养,注重信息技术和其他科技内容的整合,受到与会者的高度好评。
经过近两年的探索,确立i-STEAM作为同济大学附属上海市科技高中的教育路径,撰写的《高中iSTEAM课程实践探索的启示》作为《教育决策参考(501)》专报于2018年6月送上海市委市府有关领导、科技高中政府咨询文件。邀请以色列和德国姐妹校参加市教委组织的科技教育校长国际论坛,对原有的Fablab创新课程、数学建模课程、暑期智能制造集训课程进行改进,在同济大学的大力支持下,建设智能制造、智能建造、智能汽车实验室。2018年暑期在同济博导陈明院长的具体组织下,开展科高暑期夏令营,收到了很好的效果。其中,75%的学生认为增加的非高考内容值得【50%很值得】,81%的认为这些内容对真正理工科的学习兴趣与求知欲有帮助【35.7%很有帮助】,75%的学生明确表示未来选择理工(包括计算机、游戏制作、创意设计等等)医作为自己的专业方向,85.7%对合作学习有帮助【50%很有帮助】。
第七,充分发挥研究所作用,加强教育集团建设,发挥示范辐射引领作用。
以社会实践活动课程研究所为平台,研究、示范、辐射社会实践经验成果。完成社会实践展览室的设计与布展,为明年高二“齐鲁三农博雅行”进行先期考察,为同济科高开辟了华维灌溉博物馆、泰纽科教等现代学农基地,并设计相关的实践活动项目;组织新高一博雅班学生为东方绿舟“上海市公共安全教育实训基地”设计课题,制作《研学指南》,为绿舟全国研学旅行营地建设留下曹杨二中的鲜明印记。研究所为市校外联办、市学农办、市德育协会基地专业委员会开发“上海市学农基地基础性课程”,为浏河营地开发学农课程,为金山区新农学校设计学农课程,为教育集团沙田学校设计“中医药课程”。助团区委承办“2018年普陀区暑期爱心暑托班”的工作。协调各方关系,荣获“优秀支持单位”的荣誉奖牌。
根据市教委和区教育局集团化办学的战略要求,办好集团内的每所学校。同时根据市教委初中强校工程工作布置,上海市高峰计划必须全力支持兴陇中学建设,推动兴陇中学、二中附校、兰田中学等学校建立紧密型战略合作伙伴关系,成为同呼吸共命运的教育共同体。基于对新中考改革的前瞻研究,协调音、体、美、信息、劳技、意大利语教师在教育集团内(附校、兰田、兴陇、沙田)统一排课,并与兴陇中学开展联合教研等工作,努力帮助集团内的学校建设成为新优质学校。
此外,根据普陀区教育局的要求,赴贵州赤水交流研讨高考背景下的教育教学,受到对口支援地区的高度肯定。我们在开展甘肃学农过程中,派遣高考九门学科教师代表赴会宁开展“千里送教共话育人大计”教学交流活动,积极辐射学科教学经验,推动了当地的教学变革。
第八,迎接挑战,全力保障,承办好中国(上海)国际青少年校园足球邀请赛普陀赛区工作。
2018年7月暑期,我校根据上级要求承办此项赛事,这是我校在改扩建之后第一次承接大型国际赛事。我们在教育局的直接领导下,在后勤保障、志愿者服务、赛事组织、新闻报道、外事活动等诸多领域,通力合作,出色完成上级交办任务。市教委、体育局、侨办、外事办对于曹杨二中出色表现给予最高评价,同时希望继续明年将开幕式和闭幕式放在曹杨二中举办,此项赛事全面检验了学校各方面的基础工作,显示了我们学校超强的执行力。

第三部分 存在的不足及原因
第一,我们党建工作与即将成立党委的要求还有很大的距离。学校正在进行党委的公推直选工作,按照目前党建工作的要求,要加强党对一切工作的领导。党委成立必须要在发挥政治核心作用、良好的议事决策规则、践行三大主体责任、党员先锋模范作用上有更加深入的思考和学习。学校党总支一直以来考虑党务工作更多,忙于完成事务性的工作,上升到党建工作的思考和实践较少。
第二,对集团队伍的建设力度仍显不够。党委成立后,要更好领导曹杨二中教育集团的干部队伍、人才队伍。要在原先做的“干部集群式培养的”课题基础上做得更深一步。既要考虑党委、纪委班子成员、党支部书记、支部委员的队伍,也要考虑行政后备干部的储备,避免青黄不接、避免只重业务发展,没有行政后备的尴尬局面。要整体考虑干部队伍的梯队、培养、锻炼,要合理规划“双培养”的路径。大胆发现苗子,大胆使用人才。在教育园区及集团内部干部的流动还完全不够,要打通初中与高中的路径,在不同岗位上锻炼培养人,为集团、为教育党工委储备更多的人才。
第三,班子深入群众有所欠缺。新高考改革后,尤其是学校承担了大量的国家级、市区级的任务,我们整天埋头于工作,没有拿出更多的时间与老师沟通交流,对于老师的一些动态、想法了解掌握得不够,与老师的深入谈心很不够,尤其是对于青年教师,面对一支占比超出50%的青年教师,面对这些需要求关注、学榜样、刷存在、找价值的青年,我们给予他们生活上的关心,业务上的指导,文化上的交流还很少。
第四,学校发展方向虽然明确,但是离上海第一方阵的目标尚有距离,还需要争取更多的政策和物质支持。进入第一方阵是各方面因素综合作用的结果,虽然现在校内外各方面都有利于学校发展,但是受到后面中招政策的不确定性影响,将对初中生源带来难以估量的变化,需要以更加积极的心态、更加大胆的改革才能突破,任重道远!
四、明年工作总体思路
展望2019年,我们将迎来五四运动100周年、建国70周年、学校65年校庆,确保曹杨二中在全市、全国的领先和示范地位,重点做好以下几项工作。
第一,充分发挥党委领导作用,为建设上海一流教育集团做好队伍保障、组织保障、制度保障。
第二,进一步明确学校发展方向,统筹安排,优势更优,特色更特,在上海、全国彰显三个独特优势效应。一是以强化人文见长的博雅文理综合实验;二是一带一路国际理工教育;三是高科技高中的推进与深化。
第三,加强劳动教育,拓宽立德树人途径,营造劳动育人场,促进学生健康成长。
第四,加强数字化学程研究,进一步开展以培育核心素养为主要任务的“高品质教学”研究,完善选科、走班、作业、综合素质评价等基础性工作,提高学生学习的有效性,减少学生的无效学习。
第五,中考政策研究,在教育集团以博雅、德语、意大利语、荷兰语、小小工程师、小苗圃、围棋、桥牌、体育、艺术等拔尖学生培养为抓手,开展小学、初中、高中一体化项目试验,积累经验,在区内推广,在市内建立一批具有典型意义的初中基地学校。
第六,大力开展管理队伍和专业队伍建设,为全区、教育集团输送人才,打造一支与上海第一方阵匹配的教师队伍。
第七,依法治校,充分发挥教代会、学术委员会、家委会作用,完善绩效工资分配方案,为第四次飞跃积蓄力量!
第八,进一步做好中以合作项目,积极落实国家创新战略,以此赢得更多的发展机遇和政策优势,加速第四次飞跃的实现。

 

 

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