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朝春中心小学科研项目申报、实事、结题细则
朝春中心小学 2008.04.09 ?次阅读
为了加强学校的校级课题管理,抓实课题研究的普及和提高,充分发挥校级课题研究在学校教育教学中的作用,强化教师参与教育科研的意识,使我校的校级课题管理工作逐步实现规范化和科学化,特制定本实施细则。

朝春中心小学科研项目申报、实事、结题细则

为了加强学校的校级课题管理,抓实课题研究的普及和提高,充分发挥校级课题研究在学校教育教学中的作用,强化教师参与教育科研的意识,使我校的校级课题管理工作逐步实现规范化和科学化,特制定本实施细则。

一、申报、立项
      1
、教师根据自己的实际情况,结合日常教学工作,选择适当的课题。

      2、学校教科室街上级科研单位通知,根据教育改革的需要,及时列出部分课题指南,可供教师选择。

      3、本校教职工均有资格向校教科室提出课题申报意向,并以书面或电子稿形式提交《朝春中心小学教育科研课题申报表》。原则上每年9月组织一次课题立项活动。

      4、由学校单独或邀请相关专家、机构进行评审,根据立项原则确定部分课题为校级课题,同时在校级课题中推荐部分课题申报区、市级课题。

      5、各立项课题必须填写由校教科室统一印制的《朝春中心小学教育科研课题申报表》,并制定课题研究方案(一份)交校教科室保管。

      6、校级课题的研究周期一般为一至二年,情况特殊的课题可适当延长研究时间。课题负责人为一人,成员不超过10人。

二、过程管理

      1、课题负责人全面负责课题研究的各项工作。

      2、每学期必须制定课题活动计划,开课计划,每学期活动不少于8次,并作好活动记录,期末必须作好课题研究阶段总结,撰写研究工作报告。认真填写《课题管理工作手册》。

      3、课题组长要组织教师研讨,收集资料,及时记录科研工作的进展情况以及研究体会,积极撰写与课题相关的论文、案例和教学反思。

      4、教科室将定期或不定期地对校级课题进行检查和反馈,对未完成课题研究任务的课题将按有关规定给予处理。

      5、校级课题每学期由学校课题管理领导小组负责进行优秀课题组的评选。

      三、结题、考核

1、      凡符合结题条件的课题,由课题负责人向校教科室递交《课题研究结题报告》,由校教科室负责鉴定工作。

2、      学校根据实际情况可采用以下几种形式进行课题结题鉴定,一是分析课题负责人的研究报告;二是进行结题答辩(还应根据课题性质,由课题研究实施人员上1节体现科研成果的汇报课);三是查阅研究过程性资料等

3、      课题的成果形式有教育科研论文、教育专著和教育产品,学校有权对成果进行合理的管理和推广

4、      教师在教研上取得的成绩将作为学校对其工作考核的重要依据之一,也作为评选先进的依据。  

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