曹杨新村第八幼儿园
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曹村八幼2018年度第二学期园务计划
(2019年2月——2019年6月)
曹杨新村第八幼儿园 2019.06.10 ?次阅读

一、 情况分析
上学期,我园贯彻落实普陀区教育局2018年工作精神、围绕幼儿园新三年发展规划、园教师发展规划等,不断推进幼儿园内涵发展,聚焦新发展,聚焦学前教育新高地,重新进行了曹村八幼新三年发展规定的制定,加强师资队伍建设,强化特色建设,提升办园品质。
优势:
1、共议发展规划,管理网络优化,三部均衡发展
为了能更有针对性地制定新三年发展规划,设计并发放了3份教工问卷,广泛听取教职工意见和想法,通过自上而下,自下而上的多次讨论,我们将三年发展规划进行了多次的调整,使得这份规划更加完善,思考更加缜密和细致,举措更加得力具有针对性,为新三年目标的实现打下扎实地基础。同时我们进一步优化管理网络,形成了以园长和副园长为核心,各园部都有对应负责人,以园级决策层、年纪执行层、班级操作层的三级负责制。梳理完善了各园部管理网络架构,凸显管理层级,并再次梳理班子成员职责,明确各自履行的分管责任,将责任具体化,保障三个园部均衡发展。
2、抓好队伍建设,实施全员培训,促进专业发展
随着新一轮三年规划的正式落地和启动,我园制定了新一轮的师资队伍三年发展计划,对我园的师资情况进行分析,找准定位和培养目标,打造一支师德高尚、业务精湛、善实践、求创新、能合作的教师队伍,并紧紧围绕六个点来完成我们的师资培养计划。同时每一位教师根据自己的情况以及幼儿园三年发展规划中教师队伍发展目标,寻找自身发展定位点,并采取了一对一的指导,帮助教师制定好个人三年发展规划。针对教师的需求,我们送不同层面的老师参加各类学习班,并加强园内自培,从新教师到成熟型教师每个人都能够有所学,有所用,通过全员培训,不断提高教师的专业发展。
3、优化课程方案、提高教研成效、深化特色内涵
结合新三年发展幼儿发展规划,进一步梳理了课程实施方案,将健康教育有机融入到基础性课程中,调整和完善了健康教育实施方案,同时针对运动特色版块进一步地深入研究,将律动和操节进行重新的调整和编排,体现趣味性、互动性,审美性。以“问题研究”为原则,捕捉教育活动中的共性问题,开展不同内容的专题研究。进一步深入围绕总课题《区域运动中促进幼儿自主性发展的若干问题再研究》展开大小教研和课题活动,我们改变了以往的研究方式,将教师的学习成长与课题的研究推进合二为一,首次采用了个人小课题的研究方式,为课题的深入发展做好学习与实践,深化运动特色,提高教学质量。
存在的问题:
1、如何进一步优化师资队伍,从专业发展的角度帮助青年教师更好地成长,以及随着中层干部的退休,后备干部的培养力度和举措需要加强。
2、如何通过专家引领,教师完成好个人课题研究,提高教师科研能力,深化总课题的研究成效,加强积累和梳理,研究成果质量需进一步提高。
二、指导思想
依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神,按照《学前上海市学前教育三年行动计划(2018—2021年)》和《普陀区学前教育三年行动计划(2018—2021年)》的部署,在“健康快乐,和谐发展”办园理念指导下,管理注重机制推进,队伍注重专业发展,质量注重内涵提升。
三、具体工作目标与措施
(一)园务管理:
目标:
进一步健全分层管理网络,明确各层面各部门工作的责任和要求,做到分管到位,责任到人并建立评价和监控制度,为办成优质一级园提供基础保障。进一步加强民主管理,做好依法治校的创建工作,加强廉政风险防控建设,提升班子成员的岗位责任意识,加大后备干部的培养和举措。
措施:
(二)队伍建设
目标:
加强各层次教师队伍建设,坚持“全员参与、分类指导、共同发展”的原则,通过有计划、有组织、有步骤的系统培训学习,帮助教师及时更新教育教学观念,提高教育教学能力。进一步优化师资队伍,形成良好的发展梯队,为提供优质教育提供保障。
措施:
(三)保教工作
目标:
注重精细化管理和常规工作管理,不断完善质量评估方案,全方位提高保教质量。加强教科研工作,提高教师解决教学实践中问题的能力,以进一步优化幼儿一日活动质量。加大对运动特色课程的研究,促进特色课程园本化的研究与开发,积累相关的课程资料和经验。深入健康课程的实施,优化健康课程实施方案,并有效运用好相关评价指标,提高健康课程实施质量。
措施:
1、课程实施
2、园本教研
3、科研工作
4、保健保育
(四)家园共育
目标:
创新家长工作管理机制,深化家园和社区合作教育,汇编家教指导成果,提升家庭教育指导质量。加强家长学校课程建设,利用各种平台加强家校的沟通,育儿经验能向社区、家长进行辐射指导,不同层级的家委会做到职责明确并能参与园务管理和监督,在课程质量评估中发挥作用。
(五)校园文化
目标:
注重校园文化的营造,进一步提升教职工综合素质,提高教师主人翁意识,推进民主建设。以师德建设为重点,注重内涵发展,提高教师的师德修养,促进幼儿园可持续发展。校园成为安全、健康,愉快,师生共同成长的乐园。
曹杨新村第八幼儿园
2019年3月
 

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